Презентация на тему: Мы - вместе!

Комплексная программа «К здоровью через движение» Региональный проект (2013 – 2015 гг.)

Цель проекта: совершенствование системы физического воспитания и развитие массового спорта в образовательных учреждениях Пензенской области Задачи проекта: Увеличение уровня двигательной активности обучающихся, степени их вовлеченности в систематические занятия физической культурой и спортом; Создание системы соревнований различных видов и форм, отвечающих разнообразным потребностям и интересам детей, подростков, юношей и девушек, родителей и жителей микрорайона; Создание материально-технических, научно-методических, организационных условий для совершенствования физического воспитания и развития массовых видов спорта в образовательном учреждении .

Приоритетные направления совершенствования системы физического воспитания и развития массового спорта в образовательных учреждениях Пензенской области Развитие игровых видов спорта Командообразование и воспитание лидеров. Развитие массового спорта. Спартианское движение.

Приоритетные направления совершенствования системы физического воспитания и развития массового спорта в образовательных учреждениях Пензенской области

Развитие игровых видов спорта (массовые виды спорта, нетрадиционные виды) Массовые виды (мероприятия): - комплексные соревнования и спортивно-оздоровительные мероприятия согласно планам работы Министерства образования Пензенской области и Комитета Пензенской области по физической культуре и спорту, - Всероссийские проекты «Школьная баскетбольная лига» и «Школьная футбольная лига», - региональнех соревнования Всероссийских состязаний школьников «Президентские состязания» и «Президентские спортивные игры».

Нетрадиционные виды спорта В настоящее время известно более 50 нетрадиционных видов спорта. Условно их можно разделить на следующие группы: - танцевальные виды спорта: черлидинг, аэробика, аква-аэробика, степ-аэробика, дабл-степ, ресист-бол, акробатический рок-н-ролл; - игровые виды спорта: регби, бадминтон, гольф, крикет, керлинг, сквош, софтбол, стритбол, футбольный фристайлинг; - единоборства и силовые виды спорта: армспорт, перетягивание каната, террабика, пауэрлифтинг, гиревой спорт; - другие виды: воркаут, паркур, катание на роликовых коньках, спортивный туризм, slackLine (разновидность канатохождения), гонки на радиоуправляемых машинах, фрисби, петанк, скипинг.

Национальные подвижные игры, народные игры Важным аспектом в этом направлении деятельности является духовно-нравственное и патриотическое воспитание. Мероприятия: - Чемпионат области по русской лапте; - Молодецкие забавы на русскую масленицу; - Сабантуй; - Фестиваль «Игры народов мира» и др.

Командообразование и воспитание лидеров (школьные спортивные клубы, тренинги на командообразование) Школьный Клуб должен иметь собственные название, эмблему, наградную атрибутику, спортивную форму. Школьные спортивные клубы могут создаваться: по определённым видам спорта (дартс, черлидинг, мини-футбол, армреслинг,настольный теннис, сквош, аэробика,фитнес, шейпинг, туризм, воинское искусство, танцы, шахматы и шашки); для организации работы по совершенствованию физического воспитания в образовательном учреждении, по развитию олимпийского движения и т.д. (клуб волонтеров, клуб «На пути к Олимпу», клуб красоты и здоровья) Мероприятия: - Областной конкурс презентаций и видеороликов «Наш школьный спортивный клуб»; - Создание школьного клуба волонтеров. - спортивный проект «Мы – команда!». - эстафета «Шуточная олимпиада.; - флеш-моб в рамках Дня танца.

Тренинги на командообразование. Командные игры. Тимбилдинг (в переводе с англ.яз.– «построение команды») Формы командообразования: командные конкурсы, командные соревнования, командные эстафеты, командные игры (квесты, игра в «12 записок»), мозговой штурм, веревочные курсы, тренинги. Мероприятия: - телевизионный спортивный проект «Мы – команда!»; - игра-тренинг "Наш класс - команда!"; - квест «Необычные приключения»; - школьная спартакиада «Самый спортивный класс»; - эстафета «Шуточная олимпиада»; - флеш-моб в рамках Дня танца; - фестиваль спортивных семейных команд.  

Развитие массового спорта (инновационные формы спортивно-массовых мероприятий, система мероприятий «Движение для всех») К инновационным формам относятся квесты, флеш-мобы, фитнес-зарядка, игровые динамические перемены, переменка в ритме танца, шахматные перемены, автограф-шоу с профессиональными спортсменами, спортивное шоу в формате лайф-стайл, портфолио здоровья и др. Мероприятия:- автограф-шоу, - областной конкурс «Сто спортивных проектов», - Информационный проект «Мир спорта», - спортивно-образовательный форум.

Система мероприятий «Движение для всех» Мероприятия Класс. Школа. - малые олимпийские игры и Спартакиада школы; - эстафеты «Весёлые старты», « Спортивный калейдоскоп», фестивали и др.; - игровые перемены; спортивные соревнования, турниры. Семья. - «Спортивная суббота»; - спортивно-массовое мероприятие «Всей семьей на выходной», «Наши рекорды – Сурскому краю»; - семейный спортивный клуб, - акция «Мы - за здоровый образ жизни!». Микрорайон. - спортивные акции, фестивали, - праздники двора и др.

Спартианское движение. (интеграция спорта, творчества и интеллекта; увеличение объема двигательной активности) Спартианское движение (SpArt), производно от трех англ. слов: “Spirituality” — духовность, “Sport” — спорт и “Art” —искусство. Мероприятия: Спартианские игры (спарт-визитка, спартианское многоборье, спартианская атлетика, спартианское искусство, спартианский брейн-ринг, спартианская дуэль, спартианский мюзикл); Спартианский биатлон; Спартианская игротека; Спарт-шоу; Спартианская семья.

Увеличение объема двигательной активности Утренняя гимнастика до учебных занятий (6-10 мин). Физкультминутки и физкультпаузы на уроках (2-3 мин). Динамические паузы, физкультурные мероприятия на переменах. Спортивные и физкультурно-массовые мероприятия. Спортивно-оздоровительные клубы.

Подведение итогов реализации проекта Эффективность проекта определяется: массовостью участников проекта; уровнем двигательной активности обучающихся, степени их вовлеченности в систематические занятия физической культурой и спортом; уровнем достижений команд каждого класса (группы) образовательного учреждения (первенство классов-команд); уровнем материально-технических, информационных ресурсов, необходимых для реализации проекта. 1. Мониторинг и диагностика. 2. Поэтапный отчет. 3. Награждение победителей.

Комплексный план мероприятий по направлению «Движение нового поколения «Мы – вместе!» на 2013-2016 годы Научно-методическое сопровождение проекта. Организационное сопровождение проекта. Создание материально-технической базы для организации спортивно – оздоровительного досуга обучающихся, жителей микрорайона. Деятельность школьных спортивных клубов. Формирование команд классов. Развитие массовых, нетрадиционных видов спорта и национальных подвижных игр. Совершенствование физического воспитания в начальной школе. Деятельность по привлечению родителей и жителей микрорайона. Мониторинг. Информационное сопровождение проекта

МОНИТРИНГ и ДИАГНОСТИКА

Спасибо за внимание!