Презентация на тему: Трудный звук – ты наш друг

МБОУ гимназия №16 Индивидуальное занятие на тему:”Трудный звук – ты наш друг!” Учитель-логопед Михайленко Наталья Константиновна

Задачи:а) образовательная: способствовать обогащению словарного запаса; продолжать учить определять место звука [P] в слове, образовывать уменьшительно-ласкательную форму существительных, согласовывать числительное с существительным, подбирать правильно рифмующие слова в предложения;б) коррекционная: развивать артикуляционный аппарат; умения произносить звук [Р] изолированно, в словах, предложениях, чистоговорках; определять положения органов речевого аппарата при произнесении звука [Р]; фонематическое восприятие, зрительное и слуховое внимание, память, моторику; в)воспитательная : воспитывать желание и стремление помочь другу; интерес достижения результата от выполненной работы.

Тарарам, тарарам,Кто спешит в гости к нам?Этот мальчик-друг ребят,С ним встрече каждый будет рад!

Артикуляционная гимнастика

Чашечка

Грибок

Маляр

Вкусное варенье

Лошадка

Барабанщики

мотор

Как произносится звук Р ?

Как рычит собака?

Как каркает ворона?

Как звучит труба?

В каком положении находятся губы, зубы, язык при произношении звука Р ?

губы

зубы

язык

Кто хочет разговаривать,Тот должен выговариватьЧистоговорки внятно,Чтоб было всем понятно

Научим Буратино произносить чистоговорки со звуком Р

РА-РА-РАРама, рак, гора

РУ-РУ-РУРуки, ружья, кенгуру

РО-РО-РОРоща, рот, перо

РЫ-РЫ-РЫРыба, рысь, ковры

АР-АР-АРРома пошел на базар

УР-УР-УРВалера тянет шнур

ОР-ОР-ОРНа полу лежит ковер

ЫР-ЫР-ЫРНа кармане много дыр

Кровать

Светофор

Рыба

Рубашка

Арбуз

торт

роза

Барабан

Помидор

«Буратино»Буратино потянулся,Раз –нагнулся,Два –нагнулся,Руки в стороны развел,Ключик видно не нашел.Чтобы ключик нам достать,Нужно на носочки встать.

«Путаница»

Расцвели на клумбе козыВ огород забрались розы

Ползает у речки макРасцветает в поле рак

На конверт наклею маскуНа лицо надену марку

Я возьму от сыра кошкуУгощу я нашу корку

Молодец!!!