розширювати інформованість учнів про професії і професійні вимоги; розширювати інформованість учнів про професії і професійні вимоги; збагачувати уявлення про світ професій та їхні особливості; забезпечити учнів необхідним обсягом профорієнтаційних знань та навичок; формувати в учнів свідоме ставлення до вибору майбутньої професії; розвинути уміння розуміти самого себе, свої потреби та нахили; виховувати розуміння необхідності навчання в житті людини, почуття обов’язку перед батьками, викладачами та державою; навчати аргументовано відстоювати власну думку, розвивати мислення; формувати толерантне ставлення до представників різних професій.
Синій колір обрали мрійники, у своєму оточенні вони виділяються скромністю, доброзичливістю. Синій колір обрали мрійники, у своєму оточенні вони виділяються скромністю, доброзичливістю. Зелений колір вибрали ті, що намагаються діяти самостійно, це індивідуалісти й у групі почувають себе менш упевнено ніж на самоті. Червоний колір люблять сміливі, владні, вольові, запальні й товариські.
Тут і тепер. Тут і тепер. Слухати і чути. Не перебивати. Говорити по темі. Участь добровільна.
Це такий вид трудової діяльності Це такий вид трудової діяльності людини,який вимагає особливої підготовки і є джерелом доходів Професія - вчитель Вид занять в рамках однієї професії. Фах - вчитель математики, вчитель літератури, вчитель музики і т. д.
Визначити, які ваші професійні інтереси і схильності - це все, що подобається, до чого лежить душа. Визначити, які ваші професійні інтереси і схильності - це все, що подобається, до чого лежить душа.
Оцінити, які ваші професійно важливі якості: здоров'я, кваліфікація та здібності - це все, що по силам, за здібностями. Оцінити, які ваші професійно важливі якості: здоров'я, кваліфікація та здібності - це все, що по силам, за здібностями.
Дізнатися, які професії користуються попитом - це все, що потрібно для суспільства, країни. Дізнатися, які професії користуються попитом - це все, що потрібно для суспільства, країни.
ХОЧУ + МОЖУ + ТРЕБА = усвідомлений вибір професії ХОЧУ + МОЖУ + ТРЕБА = усвідомлений вибір професії
Приклад 1: Приклад 1: Хочу бути модельєром, перукарем, швачкою. Можу бути перукарем, швачкою. Зараз скрізь потрібні швачки - стану швачкою. Приклад 2: Хочу бути каскадером, космонавтом, водієм, льотчиком, рятувальником. Можу стати водієм, рятувальником. Водії зараз потрібні скрізь, мій батько - водій. Може і я стану водієм.
Тип включає в себе професії, пов'язані зі створенням, монтажем, зборкою і наладкою технічних пристроїв, ремонтом техніки. Тип включає в себе професії, пов'язані зі створенням, монтажем, зборкою і наладкою технічних пристроїв, ремонтом техніки. Приклади: зварювальник, інженер, водій, швачка, електромонтер.
Тип об'єднує професії, пов'язані з текстами, цифрами, формулами, таблицями, кресленнями. Тип об'єднує професії, пов'язані з текстами, цифрами, формулами, таблицями, кресленнями. Це: перекладач, бібліотекар, програміст, бухгалтер.
Предметом професій першого типу є люди Предметом професій першого типу є люди Приклади: лікар, медсестра, вихователь, вчитель, продавець
До типу можна віднести професії, пов'язані із створенням, проектуванням, моделюванням різних виробів. До типу можна віднести професії, пов'язані із створенням, проектуванням, моделюванням різних виробів. Це: художник, журналіст, композитор, актор, закрійник.
До типу можна віднести професії, пов'язані з вивченням живої і неживої природи. До типу можна віднести професії, пов'язані з вивченням живої і неживої природи. Це: агрохімік, геолог, лісник, зоотехнік, ветеринар.