Презентация на тему: Представление текстовой информации
«Кодирование и обработка текстовой информации» Представление учебного проекта 900igr.net
Творческое название пректа «Текстовый процессор — это так обычно... Текстовый процессор — это так круто!» Автор проекта Ильина Н.В.
Основополагающий вопрос: Как творчески подойти к работе с текстовой информацией? Вопросы учебной темы: Как кодируется текстовая информация в компьютере? Как создается, вводится, редактируется, форматируется, сохранятся и выводится на печать документ в текстовомпроцессору? Учебный предмет: Информатика Участники: учащиеся 9 класса Информационные ресурсы: http://www.ed.gov.ru/ http://www.informika.ru/ http://www.school.edu.ru/ http://www.gnpbu.ru http://www.rsl.ru
Дидактические цели проекта: формирование навыков и умений -работы в группе, -умений слышать других, -высказывать и аргументировать личную точку зрения, -выявлять, ставить и решать проблему, -делать обоснованный выбор. Методические задачи: освоить создание структурированного текста, научить искать информацию с применением правил поиска в компьютерных сетях, в печатных источниках информации, научить работать в офисных прикладных средах.
Вопросы для самостоятельных исследований учащихся: Как компьютеру удается обрабатывать текстовую информацию? Как изменил мир текстовый процессор? В чем многообразие форм текстового документа? Текстовые процессоры и настольные издательские системы. Насколько они разные? Результаты представления исследований: Презентация “Текстовые процессоры и настольные издательские системы. Насколько они разные?» Буклет «Рассказ об истории Российской журналистики» веб-сайт
Этапы и сроки проведения проекта: Обсуждение и формулирование тем проектов учащихся. Формирование групп для выполнение проектов учащихся, выдвижение гипотез решения проблем. Выбор творческого названия проекта. Обсуждение плана работы учащихся в группе. Обсуждение с учащимися правил безопасности работы в Интернете, источников информации, вопросов защиты авторских прав. Самостоятельна работа учащихся в группе по обсуждения задания каждого в группе. Самостоятельная работа групп по выполнению проектов. Защита ученических проектов.
ПРОЕКТ «Кодирование и обработка текстовой информации» Предложение по развитию проекта: Учителям-предметникам вместе со своими учащимися можно принять участие в доработке и развитии данного проекта, т.к. тема этого проекта позволяет это сделать, например, мини-исследования по Вашему предмету, памятки, информационные буклеты, методические пособия, раздаточные материалы, электронные продукты можно оформить с помощью текстового процессора.
