Презентация на тему: Досвід
Кваліфікаційна категорія: Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої категорії Науково – методична проблема: Розвиток творчих здібностей учнів на уроках мовлення української мови та літератури, через застосування інтерактивних технологій та урізноманітнення форм та методів навчання Педагогічний стаж: 19 років
В. Сухомлинського В. Сухомлинського В.Вахтеров Л. Занков Г. Шелехова Л.Скуратівський
Вироблення певної сукупності технологій навчання української словесності, що сприяють розвитку творчого потенціалу школярів.
Учень –це не посудина яку потрібно наповнити,а факел який треба запалити. Учень –це не посудина яку потрібно наповнити,а факел який треба запалити. К. Ушинський
Забезпечує умови для розвитку творчої особистості дитини; сприяє виконанню завдань Національної доктрини розвитку освіти; несе позитивну мотивацію учнів до пізнавальної діяльності, потребі в самопізнанні, самореалізації та самовдосконаленні; дозволяє гарантувати досягнення певного стандарту освіти; забезпечує особистісно орієнтовану модель навчання; робить можливим оригінальний підхід до побудови структури сучасного уроку української мови та літератури.
створення оптимальних умов для розвитку творчого потенціалу дитини на уроках словесності; створення атмосфери співробітництва, взаємодії вчителя та учня; розвиток соціальної та громадянської компетентності дитини.
«Немає абстрактного учня. Мистецтво й майстерність навчання і виховання полягає в тому,щоб розкривати сили й можливості кожної дитини, дати їй радість успіху в розумовій праці...» «Немає абстрактного учня. Мистецтво й майстерність навчання і виховання полягає в тому,щоб розкривати сили й можливості кожної дитини, дати їй радість успіху в розумовій праці...» В.Сухомлинський
Використання мультимедійних засобів навчання Використання мультимедійних засобів навчання
