Презентация на тему: Чтение и выполнение чертежей. Геометрическая форма предмета

Графическая работа №4 «Чертежи и аксонометрические проекции предметов» При построении чертежа надо чётко представлять, как изобразится на нём каждая вершина, ребро и грань предмета. Каждый вид – это изображение всего предмета, а не одной его стороны. Грани параллельные плоскости проекций проецируются в истинную фигуру, перпендикулярные плоскости проекций проецируются в отрезки прямых.

ПРИЗМА ПРИЗМА КОНУС УСЕЧЁННЫЙ КОНУС ЦИЛИНДР ПИРАМИДА Анализ геометрической формы предмета ПИРАМИДА ЦИЛИНДР Рассмотрим основные геометрические тела (в учебнике они представлены на рис.72) ПРИЗМА

Чертежи и проекции геометрических тел Проецирование правильной четырёхугольной призмы - куба а а а

Простые детали или детали, имеющие более сложную форму, представляют собой совокупность геометрических тел. Анализ геометрической формы предмета

V W H A B C D E G H J K Проекции вершин, рёбер и граней предмета a'(c') b'(d') e'(j') a(b) g'(k') c(d) e k(m) c‘’ e''(g'') j''(k'') a‘’ b''(h'') d''(m'') g(h) j

Анализ геометрической формы предмета Тела вращения Гранные тела

Мысленное разделение предмета на составляющие его геометрические тела называют анализом геометрической формы Анализ геометрической формы предмета

Чертежи и проекции геометрических тел Проецирование четырёхугольной призмы - параллелепипеда X l Y Z h b

Проецирование правильной треугольной призмы Чертежи и проекции геометрических тел Z X Y h b

Проецирование правильной шестиугольной призмы Чертежи и проекции геометрических тел Z X Y

Проецирование правильной четырёхугольной пирамиды Чертежи и проекции геометрических тел b h

Чертежи и проекции геометрических тел Проецирование цилиндра

Чертежи и проекции геометрических тел Проецирование конуса h Ød

Проецирование шара Чертежи и проекции геометрических тел Ød

Проекции группы геометрических тел Задание для упражнений: сколько и какие геометрические тела входят в эту группу? Z Y Y X

Ребро – это линия пересечения двух плоскостей (граней) рёбра Проекции вершин, рёбер и граней предметов

B C E N K ВЕРШИНА – точка пересечения рёбер или граней, или точка схода образующей конуса ВЕРШИНА Проекции вершин, рёбер и граней А D F G

Проекции вершин, рёбер и граней предмета A B D E G H J K C b''(h'') g''(k'') a‘’ e

Задания для упражнений B A Д Г Б На рисунке даны наглядное изображение и три проекции предмета. Грани предмета обозначены буквами. Определить, как расположены эти грани относительно каждой плоскости проекций.

а‘ a‘’ а А Построение проекций точек на поверхности предмета

a” a”’ a’ Построение проекций точек на поверхности предмета А

1. Анализ геометрической формы детали и её симметричности. 2. Установление геометрической формы детали, на поверхности которой задана точка. 3. Определение видимости каждой геометрической формы на заданных видах детали. 4. Построение проекций точки на каждой геометрической форме по рассмотренному выше алгоритму и их обозначение с учётом видимости. Алгоритм построения проекций точек на комплексном чертеже предмета

Задания для упражнений Перечертить рисунок. Построить недостающие проекции точек и обозначить их буквами.

Задания к графической работе №4 Построить аксонометрическую проекцию одной из деталей (рис.98). Нанести изображение точек А, В, С.

Задание к графической работе №4 Пример выполнения задания к рис. 98а A (C) B

Выполнение графической работы №4 Пример выполнения задания к рис. 98а A (C) B

Задание к графической работе №4 По наглядному изображению деталей (рис.99) построить чертёж в необходимом количестве видов. Нанести и обозначить на всех видах точки А, В и С.

Задание к графической работе №4 По наглядному изображению деталей (рис.99) построить чертёж в необходимом количестве видов. Нанести и обозначить на всех видах точки А, В и С. C B A

a‘’ (a') a b‘’ b‘ b c‘ c‘’ c Задание к графической работе №4 Пример выполнения задания

Домашнее задание §§ 10, 11, 12; стр. 59 – 80. Выполнить графическую работу №4. Задание к графической работе: 1. построить аксонометрическую проекцию одной из деталей (рис.98). Нанести изображение точек А, В, С; 2. по наглядному изображению одной из деталей (рис.99) построить чертёж в необходимом количестве видов. Нанести и обозначить на всех видах точки А, В и С.