Четвертое марта. Классная работа. Тема: Употребление частиц в речи.
Цель: Закрепление комплексного анализа текста Задачи: Обучить умению объяснить смысловую роль частицы в тексте. Развить пунктуационный и орфографический контроль учащихся. Воспитать морально-нравственные качества учащихся.
Найдите слова, в которых допущены ошибки. 1. Предыдущий 2. Учавствовать 3. Приостановить 4. Расцеловать
Разберите слово по составу. (мир - вселенная, жизнь; воззрение - взгляд) – система взглядов на природу и общество.
Произношение предлогов, союзов и частиц Многие предлоги, частицы и союзы произносятся без ударения: сообщили, что телеграмма получена; докажи-ка. Некоторые односложные предлоги все же произносятся с ударением, если употребляются вместе с существитель-ными, которые становятся безударными. Чаще всего ударение падает на предлоги за, под, из, без, на, по. Например: за стену, под руки, из лесу, без вести, на нос, по морю.
Определите НЕ или НИ. Н…/с/кем не разговаривай, н…/кто не разговаривает, н…/какая, н…/с/кем поговорить, н…/о/чем поговорить. Правильно: Ни с кем не разговаривай, никто не разговаривает, никакая, не с кем поговорить, не о чем поговорить.
Домашнее задание: Составить карточки по правописанию союзов, частиц и предлогов (30 слов). Упр. 298. Стр. 122 - выучить правило.