PPt4Web Хостинг презентаций

Главная / Русский язык / Рассказ по сюжетным картинкам
X Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте его на свой сайт

X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте, пожалуйста, её своим друзьям в любой соц. сети.

После чего скачивание начнётся автоматически!

Кнопки:

Презентация на тему: Рассказ по сюжетным картинкам


Скачать эту презентацию

Презентация на тему: Рассказ по сюжетным картинкам


Скачать эту презентацию



№ слайда 1 Рассказ по сюжетным картинкам Рекомендации для учителя Уважаемые коллеги! Вашему
Описание слайда:

Рассказ по сюжетным картинкам Рекомендации для учителя Уважаемые коллеги! Вашему вниманию предлагается 5 серий сюжетных картинок «Забавные истории» автора-художника В. Сутеева (См. В. Сутеев. Забавные истории. Издательство «Малыш», 1983 г.) Они могут быть использованы на уроках развития связной устной и письменной речи в 5 классе, когда учитель знакомит обучающихся с композицией рассказа как типом речи – повествованием, уроках обучения написанию юмористического рассказа в 6 классе по сюжетным рисункам, уроках повторения типов речи (описание, рассуждение, повествование), уроках изучения стилей речи (художественного и разговорного). Каждая серия сюжетных картинок может быть продемонстрирована вся сразу, чтобы обучающиеся увидели всю историю, или каждую часть поочерёдно, или, наоборот, сначала учитель показывает каждый рисунок в отдельности, а потом кто-то из обучающихся рассказывает историю, видя перед собой все рисунки сразу. Во время работы над рассказом важно повторить композицию рассказа (завязка, кульминация, развязка), предложить обучающимся придумать имена героев, клички животным, включить диалог героев, своё заглавие для каждой истории.

№ слайда 2 Весной…
Описание слайда:

Весной…

№ слайда 3 Рассмотрите рисунок. Что изображено на нём? В качестве чего может быть это испол
Описание слайда:

Рассмотрите рисунок. Что изображено на нём? В качестве чего может быть это использовано: экспозиции, завязки, кульминации, развязки?

№ слайда 4 Почему изменился внешний вид снеговика?Составьте предложения, включив в них опис
Описание слайда:

Почему изменился внешний вид снеговика?Составьте предложения, включив в них описание внешнего вида снеговика.

№ слайда 5 Что произошло со снеговиком? Опишите природу, изменения, произошедшие со снегови
Описание слайда:

Что произошло со снеговиком? Опишите природу, изменения, произошедшие со снеговиком. Почему снеговик начал таять? Можно ли считать это кульминацией рассказа?

№ слайда 6 Что случилось со снеговиком? Куда он исчез? Для чего его зимой слепили ребята? Ч
Описание слайда:

Что случилось со снеговиком? Куда он исчез? Для чего его зимой слепили ребята? Что осталось от снеговика? Можно ли изображённое на рисунке считать развязкой рассказа?

№ слайда 7 Что случилось дальше? Какое продолжение получила история со снеговиком? Что реши
Описание слайда:

Что случилось дальше? Какое продолжение получила история со снеговиком? Что решили сделать ребята из метлы и палки с чугуном? Для чего?

№ слайда 8 Расскажите, что делают ребята? Дайте им имена, оцените их действия, характер и п
Описание слайда:

Расскажите, что делают ребята? Дайте им имена, оцените их действия, характер и последовательность работы.

№ слайда 9 Расскажите, что делают ребята? Что можно сказать об их трудолюбии и целеустремлё
Описание слайда:

Расскажите, что делают ребята? Что можно сказать об их трудолюбии и целеустремлённости?

№ слайда 10 К какой части композиции рассказа можно отнести этот рисунок? Согласны ли вы, чт
Описание слайда:

К какой части композиции рассказа можно отнести этот рисунок? Согласны ли вы, что это развязка? Почему? Чем можно закончить рассказ «Весной»?А какое название этой забавной истории придумали вы, ребята? Запишите свой рассказ, соблюдая абзацы и последовательность изложения.

№ слайда 11 Бабочка
Описание слайда:

Бабочка

№ слайда 12 Это начало забавной истории с бабочкой. Начните свой рассказ, например, так:«Одн
Описание слайда:

Это начало забавной истории с бабочкой. Начните свой рассказ, например, так:«Однажды Витя и Дима отправились ловить бабочек…» или «Забавная история произошла однажды с Вовой и Сашей…»Скажите, почему этот рисунок можно считать завязкой рассказа?

№ слайда 13 Продолжите повествование. Что делают ребята?А как ведут себя два щенка? Почему и
Описание слайда:

Продолжите повествование. Что делают ребята?А как ведут себя два щенка? Почему им тоже интересно ловить бабочек?Опишите героев этой истории.

№ слайда 14 Понятно ли, что ребята слишком увлеклись?Расскажите об этом, продолжив рассказ.О
Описание слайда:

Понятно ли, что ребята слишком увлеклись?Расскажите об этом, продолжив рассказ.Опишите действия щенков.Как вы думаете, они помогали мальчикам или увлеклись забавным занятием?

№ слайда 15 Докажите, что изображённое на рисунке можно считать кульминацией этой забавной и
Описание слайда:

Докажите, что изображённое на рисунке можно считать кульминацией этой забавной истории. Расскажите об этом, использовав смешные словосочетания. Бабочку герои поймали? Поймали друг друга?

№ слайда 16 Что произошло дальше?Кто пришёл героям на помощь? Можно ли считать этот рисунок
Описание слайда:

Что произошло дальше?Кто пришёл героям на помощь? Можно ли считать этот рисунок развязкой? Почему?

№ слайда 17 Почему этот рисунок можно считать развязкой забавной истории?Почему рассказ назы
Описание слайда:

Почему этот рисунок можно считать развязкой забавной истории?Почему рассказ называется «Бабочка»? А какое название придумали вы?

№ слайда 18 «Не ходи, козёл, в огород!»
Описание слайда:

«Не ходи, козёл, в огород!»

№ слайда 19 Это начало забавной истории. Как вы думаете, почему?Что решили сделать ребята? С
Описание слайда:

Это начало забавной истории. Как вы думаете, почему?Что решили сделать ребята? С какой целью? Кого они опасались? Кто мог посягнуть на богатый урожай капусты?

№ слайда 20 Какое продолжение получила эта история?Как ведут себя два сторожа?Опишите непрош
Описание слайда:

Какое продолжение получила эта история?Как ведут себя два сторожа?Опишите непрошеного гостя. Дайте ему кличку. Почему он ведёт себя так агрессивно? Как вы думаете, он сумеет пересилить двух щенков?

№ слайда 21 Расскажите, что предприняли щенки, чтобы выгнать козла с огорода? Как ведёт себя
Описание слайда:

Расскажите, что предприняли щенки, чтобы выгнать козла с огорода? Как ведёт себя непрошеный гость?Расскажите, что, по-вашему, произошло дальше?

№ слайда 22 Расскажите, как удалось щенкам перехитрить козла? Что они сделали, чтобы спасти
Описание слайда:

Расскажите, как удалось щенкам перехитрить козла? Что они сделали, чтобы спасти от него капусту? Используйте в своём рассказе глаголы в сочетании с наречиями.

№ слайда 23 Расскажите, что видите на этом рисунке? Где оказался козёл? Сможет ли он теперь
Описание слайда:

Расскажите, что видите на этом рисунке? Где оказался козёл? Сможет ли он теперь поесть капусту?В каком настроении пребывают щенки-сторожа? Можно ли считать этот рисунок развязкой?

№ слайда 24 Чем закончилась эта забавная история? Почему этот рисунок можно считать развязко
Описание слайда:

Чем закончилась эта забавная история? Почему этот рисунок можно считать развязкой рассказа?Запишите свой рассказ или расскажите его так, чтобы всем захотелось посмеяться.

№ слайда 25 Страшный зверь
Описание слайда:

Страшный зверь

№ слайда 26 Начните этот рассказ, например, так:«Случилась эта история летом…» или«Однажды М
Описание слайда:

Начните этот рассказ, например, так:«Случилась эта история летом…» или«Однажды Маша и Ваня отправились в лес за грибами…»Согласны ли вы, что это завязка? Почему вы так думаете?

№ слайда 27 Что увидели ребята, когда решили отдохнуть у толстого дерева? Что их так напугал
Описание слайда:

Что увидели ребята, когда решили отдохнуть у толстого дерева? Что их так напугало?Кто мог прятаться в тёмном таинственном дупле?Кого могли представить себе дети?

№ слайда 28 Расскажите, что произошло дальше. Почему дети побежали за помощью? Кого они встр
Описание слайда:

Расскажите, что произошло дальше. Почему дети побежали за помощью? Кого они встретили? Докажите, что дети испугались. Опишите их внешность.

№ слайда 29 Что могли рассказать дети леснику? Что это мог быть за зверь, которого они так и
Описание слайда:

Что могли рассказать дети леснику? Что это мог быть за зверь, которого они так испугались?Почему лесник задумался?Расскажите, что вы видите на рисунке.

№ слайда 30 Согласны ли вы, что это продолжение забавной истории? Можно ли считать это кульм
Описание слайда:

Согласны ли вы, что это продолжение забавной истории? Можно ли считать это кульминацией рассказа?Почему?

№ слайда 31 Расскажите, что вы видите на этом рисунке? Что делает лесник?Чьи большие жёлтые
Описание слайда:

Расскажите, что вы видите на этом рисунке? Что делает лесник?Чьи большие жёлтые глаза выглядывают из дупла? Как действие движется к развязке?

№ слайда 32 Вот так зверь!!! Чем закончилась эта история? Кого же так напугались дети? Какую
Описание слайда:

Вот так зверь!!! Чем закончилась эта история? Кого же так напугались дети? Какую пословицу можно использовать, чтобы закончить рассказ? А, может быть, ею можно рассказ озаглавить?Запишите рассказ или передайте его содержание устно так, чтобы слушать вас было интересно.

№ слайда 33 Находка
Описание слайда:

Находка

№ слайда 34 Эта удивительная история произошла во время прогулки в лес. А с чего всё началос
Описание слайда:

Эта удивительная история произошла во время прогулки в лес. А с чего всё началось? Придумайте героям рассказа имена, собаке дайте кличку. Докажите, что это завязка.

№ слайда 35 Кто нашёл упавшего с игрушечной машины плюшевого медвежонка? Как развивались соб
Описание слайда:

Кто нашёл упавшего с игрушечной машины плюшевого медвежонка? Как развивались события дальше? Что так удивило медведицу? Сравните внешний вид медведицы и игрушки.

№ слайда 36 Что решила сделать медведица?Почему она так настороженно смотрит на игрушку?Прод
Описание слайда:

Что решила сделать медведица?Почему она так настороженно смотрит на игрушку?Продолжите рассказ, использовав глаголы и наречия, которые помогают точнее описать действия медведицы.

№ слайда 37 Продолжите свой рассказ. Что вы видите на этом рисунке?Куда понесла медведица пл
Описание слайда:

Продолжите свой рассказ. Что вы видите на этом рисунке?Куда понесла медведица плюшевого медвежонка?Опишите медведицу.

№ слайда 38 Кому принесла медведица игрушку? Докажите, что это развязка забавной истории о н
Описание слайда:

Кому принесла медведица игрушку? Докажите, что это развязка забавной истории о находке. Придумайте своё название рассказа. Опишите медвежат. Почему можно сказать, что они очень обрадовались находке мамы-медведицы?

Скачать эту презентацию


Презентации по предмету
Презентации из категории
Лучшее на fresher.ru