Презентация на тему: Омонимы

Омонимы

Повторение изученного, проверка домашнего задания - Что называют лексикой?- Лексиконом? Какие слова мы называем многозначными?Как вы понимаете термин «переносное значение»?Что такое эпитет?Метафора?Приведите примеры.

Как называются слова, отмеченные звездочкой?

Найдите слова, употреблённые в переносном значении. Жар солнца – жар чувстваТяжесть багажа - тяжесть утратыГибкость ума - гибкость веткиСтроить планы – строить мостЗрелый возраст- зрелый плод.

Синтаксическая пятиминутка Прочитайте предложение:Огромна страна Русского языка, а в ней широки просторы Лексики.- Определите, где сказуемое? Какой частью речи оно выражено?-Произведите пунктуационный разбор предложения, составьте схему .

Прослушайте стихотворение В. Лифшница Шёл я с сумкой за плечом,Вижу, бьёт в овраге ключ.Наклонившись над ключом,Уронил я в воду ключ.Шарю я в ключе по дну,Над водою спину гну.Если ключ я не найду,Как домой я попаду?- Сколько предметов определяет в данном стихотворении слово ключ?- Одинаково ли пишутся и звучат слова?- Подумайте, одинаковы ли они по значению?

Омонимы фиксируются в толковых словарях русского языка. В отличие от многозначных слов, у которых все значения раскрываются в одной словарной статье, омонимы характеризуются в разных словарных статьях. - Найдите в словарях толкование слова ключ. Сколько значений у слова?Обратите внимание на формулировку учебника «совершенно различные по значению».  

Р А Б О Т А С О С Л О В А Р Е М К Л Ю Ч 1 – 1. Металлический стержень особой формы для отпирания и запирания замка. 2. Приспособление для отвинчивания или завинчивания гаек, откупоривания, завода чего-нибудь. 3. То, что служит для разгадки, понимания чего-нибудь. 4. Знак в начале нотной строки, определяю- щий значение нот. К Л Ю Ч 2 - Бьющий из земли источник, родник.

О м о н и м ы – это слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию, но совершенно различные по лексическому значению. Л У К - огородное растение (сущ.) - оружие, спортивный снаряд К О С И Т Ь - отклоняться от прямого (глаг.) направления - срезать косой, или косилкой, или комбайном

УЧИСЬ РАЗЛИЧАТЬ ОМОНИМЫ И МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА ! О М О Н И М Ы – разные слова, в значениях которых нет ничего общего. Язык – словесная речь человека, словесное средство человеческого общения. Язык – народ, нация. Язык – пленный, от которого можно получить нужные сведения.

М Н О Г О З Н А Ч Н Ы Е С Л О В А – слова, имеющие несколько значений, значения связаны между собой. Язык – орган в полости рта, являющийся органом вкуса, а у человека участвующий также в образовании звуков речи. Язык в колоколе – металлический стержень, производящий звон ударами о стенки.

Перед нами стихотворение, прочитайте его. О чём предупреждает нас автор? Некоторые буквы в словах заблудились. Поможем им вернуться на свои места. Выпишите слова с пропусками, объясните орфограммы. Мы слова из рус..кой речи,Из р..дного языка!Од..наково нас слыш..т,Од..наково нас пиш..т.Но важна не только внешность,Потому (не )торопись,Не всегда нужна поспешность,Ты до смысла доберись.Наподобие начинки Смысл запрятан в сер..динке,Сходным лицам вопрекиМы по смыслу д..леки.(Я. Козловский)

П О Т Р Е Н И Р У Е М С Я? НА ЗАГАДКУ ДАЙ ОТГАДКУ1. Я все то, что есть на свете, Все народы на планете, Мой омоним – враг войны, Друг труда и тишины. 2. Я – жилище для зверька, Для сверчка и паучка. Еще есть и тезка мой: Редкостный зверек пушной.3. Вот слово. Для решенья В нем отыщите два значенья: Одно лепечет на поляне, шумит в лесу и на лугу. Другое улеглось в кармане и там все время ни гугу.

Сгруппируйте и запишите пары словосочетаний, содержащие: 1) омонимы-существительные, 2) омонимы-глаголы Осенний лист – больничный лист, мешать работе – мешать ложкой, зеленый лук – тугой лук, топить печь – топить корабль. Составьте словосочетание с омонимами мир-мир, используя следующие слова: прочный, звездный, животный, заключить, чемпионат, духовный.

Омоформы - Омонимы могут быть не только лексическими, но и грамматическими.Омонимы используются в шуточных стихотворениях. Снег сказал: «Когда я стаю, станет речка голубей, понесет, качая стаю белогрудых голубей».

Тестирование.Укажите номер правильного ответа. 1.Словарный состав языка изучает раздел науки о языке:грамматикалексикаморфологиясинтаксис2.Найдите ряд слов в переносном значении:лисья хитрость, железная воля, каменный дом.золотое сердце, тёплый приём, сердечный человекдырявая память, медвежья нора, глубокий анализ,грунтовая дорога, лесная тропинка, трудный путь3.Слова, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению, называются:однозначнымимногозначнымисинонимамиомонимамиантонимами5.Решите примеры, вставьте пропущенные слова-омонимы в парах:Не люблю запах_________Туго натянуть тетиву ___________2. Умыть _________Определить ________глагола.3.Скорчить__________Обезвредить вражескую _________4. Подъёмный ____________________с горячей водой.Прикусить _____________Английский___________

ВЫВОДЫ:Что такое омонимы?Как различать омонимы и многозначные слова?Как находить омонимы в словаре?