Презентация на тему: ПРОЕКТ
«Літній пришкільний суспільно – гуманітарний табір «SMILE»» © FokinaLidia
Мета : •Поєднати знання з різних дисциплін (суспільно – гуманітарних, філологічних, естетичних, здоров’язберігаючих, інформаційних) при дослідженні однієї теми; •Розвиток діяльнісного, компетентістного підходів,здатність до дослідницької, аналітичної роботи, експериментування, критичного мислення; •Виховати любов та повагу до своєї батьківщини, іноземних держав Завдання : •Удосконалити патріотичне виховання, мовленнєву компетентність, критичне мислення, естетичны навчки; •Поглибити знання з англійської мови, історії, літератури; •Підвищити інформаційний рівень знань учнів; •Покращити здоров’язберігаючі компетентності. © FokinaLidia © FokinaLidia
Протягом двох тижнів в пришкільному таборі була організована робота за різними векторами. Головним завданням кожного дня було створення умов для всебічного розвитку дитини, розширення її компетентностей шляхом об’єднання різних предметів. Робота проходила згідно складеного плану. Кожного дня діти активно працювали, приймали участь у інтелектуальних, спортивних та розважальних заходах. © FokinaLidia © FokinaLidia
1 день «Смайл» вітає друзів Повторення лексичних одиниць за темою «Привітання», організація монологічного висловлення, організація гри «Привітай друга»; розучування українських приказок та прислів’їв на тему «Привітання»; проведення ранкової оздоровчої гімнастики; лекція на тему «Як зароджувалося суспільство»; розробка та створення емблеми. © FokinaLidia © FokinaLidia
© FokinaLidia © FokinaLidia
«Смайл» їде в гості: екскурсія до шкільного музею ЗОШ №20 «Світлиця» 2 день Підпір прислів’їв, загадок, приказок за темою «Народна творчисть»; екскурсія музеєм (лекція); складання відгуку до газети «Моє враження від відвідування музею» (на англійській мові); фото- та відеозвіт; стилізоване оформлення відгуку до газети; проведення інструктажів з ПДР. © FokinaLidia © FokinaLidia
© FokinaLidia © FokinaLidia
3 день «Я народився на Донбасі» Дослідження історії розвитку Донецької області за допомогою інтерактивного плакату «Моя Донеччина» та закріплення отриманих знань за допомогою гри «Донеччина на долоні»; виготовлення листівки «Я народився на Донбасі» англійською мовою; оформлення листівок «Я народився на Донбасі»; знайомство із творчістю поета В.Сосюри; підготовка відео звіту з заданої теми; ранкова гімнастика. © FokinaLidia © FokinaLidia
© FokinaLidia © FokinaLidia
4 день «Ми діти твої, Україно!» Перегляд відео, презентацій на тему «Права дітей»; бесіда «Неповнолітні правопорушники»; складання віршів та кросвордів на тему «Мої права» на англійській мові; складання розповіді «Кожна дитина – маленька людина»; виготовлення колажів «Діти – майбутнє України»; фізична хвилинка «Маленькі спортсмени». © FokinaLidia © FokinaLidia
© FokinaLidia © FokinaLidia
5 день «Ми спортсмени - олімпійці» Бесіда «Історія виникнення олімпійських ігор»; складання вірша за темою « Ми спортсмени - олімпійці» англійською мовою; вивчення спортивних пісень; перегляд відео «Цікаві факти про олімпійські ігри»; лекція на тему «Олімпійська символіка». © FokinaLidia © FokinaLidia
© FokinaLidia © FokinaLidia
Зелений пікнік «Запорожці» 6 день Розучування козацьких та народних українських пісень; бесіда на тему «Козацькому роду – нема переводу»; проведення спортивної естафети «Як запорожці…»; лекція на тему «Як козаки куліш варили»; створення презентації «Запорізька січ»; поповнення словничку з англійської мови. © FokinaLidia © FokinaLidia
© FokinaLidia © FokinaLidia
7 день «День веселих ігор» Проведення спортивного свята у дитячому садочку; бесіда «Відомі українські спортсмени»; розучування спортивних гасел на англійській мові; створення словничка спортивних термінів; створення спортивних емблем (малюнки, колажі); пошук інформації в мережі інтернет. © FokinaLidia © FokinaLidia
© FokinaLidia © FokinaLidia
«Україна наш спільний дім» (до Дня Конституції) 8 день Лекція на тему «Конституція України захищає наші права»; виготовлення колажів з лозунгами на англійській мові на тему «Україна - мій дім»; складання тлумачного словника з термінів за темою; фіз..хвилинка; конкурс малюнків на асфальті «Моя Конституція»; висвітлення інформації на шкільному сайті. © FokinaLidia
© FokinaLidia
9 день «Смайл» - мандрівник каже «До побачення» Розвиток філологічного кругозору, відео екскурсія «Подорож Лондоном», створення діалогічного мовлення «Я був у Лондоні»; бесіда на тему «Цікаві сторінки історії Британії»; обговорення творів та життєвого шляху відомих британських поетів та письменників; фіз..хвилинка; пошук інформації в мережі інтернет; створення тематичної стінгазети . © FokinaLidia © FokinaLidia
© FokinaLidia © FokinaLidia
Протягом роботи були використані різні форми та методи проведення роботи, а саме колективні свята, тематичні заходи, лекції, диспути, екскурсії, виставки. Кожен вчитель отримав можливість протягом роботи в таборі організувати певний вид роботи за своїм напрямком. Результатами цього стали проміжні результати, а саме створення презентаційного матеріалу до шкільної музейної кімнати «Відомі постаті України», збірка віршів англійською мовою, ілюстрована збірка козацьких пісень, брошура з добіркою фізичних вправ для фізхвилинок у різних вікових групах, виставка малюнків. Своїм головним досягненням ми вважаємо те, що нам вдалося ненав’язливо, шляхом гри, в позаурочний час донести до дітей знання, розширити їх кругозір, покращити здоров’язберігаючі компетентності. Отримані результати будуть оприлюднені на Інтернет - сторінці створеній на базі шкільного сайту. Також ми плануємо і надалі працювати за даним напрямком протягом навчального року. © FokinaLidia © FokinaLidia
Дякуємо за увагу! Thank you very much! © FokinaLidia © FokinaLidia
