Презентация на тему: Пашкової С.А

Презентація власного досвіду роботи Майстра виробничого навчання Пашкової Світлани Анатоліївни

Короткі біографічні відомості Майстер виробничого навчання ІІ категорії 12 тарифний розряд. Стаж педагогічної діяльності 12 років. Професія “ Тракторист – машиніст сільськогосподарської техніки. Слюсар з ремонту с/г машин та устаткування. Водій автотранспортних засобів ” Освіта - вища Херсонський сільськогосподарський інститут ім. Цюрупи, 1988 Фах – вчений агроном

Проблемна тема ліцею Пошук та застосування інноваційних педагогічних технологій, спрямованих на розвиток та саморозвиток особистості учня – майбутнього конкурентоспроможного робітника. Особиста тема, над якою працюю Вплив і значення інноваційних технологій на розвиток практичних навичок учня через застосування завдань на креативне мислення.

ПРИНЦИПИ РОБОТИ:

ШЛЯХИ ДОСЯГНЕННЯ МЕТИ: розробка навчальних планів та програм згідно державного стандарту; удосконалення КМЗ предмету; удосконалення матеріально-технічної бази ліцею; впровадження інтерактивних методів навчання; використання мультимедійних засобів; використання Internet-ресурсу; робота з обдарованою учнівською молоддю.

В організації виробничої діяльності учнів доцільним є поєднання традиційних методів навчання з інтерактивними, враховуючи особистісно-орієнтовний підхід до кожного учня, а також поєднання елементів групової діяльності та розвиваючого навчання. В організації виробничої діяльності учнів доцільним є поєднання традиційних методів навчання з інтерактивними, враховуючи особистісно-орієнтовний підхід до кожного учня, а також поєднання елементів групової діяльності та розвиваючого навчання. Використання інтерактивних методів сприяє: - активізації розумової діяльності учнів; - зацікавленості до вивчення професії; - розвитку творчого мислення. В результаті застосування учні отримують високий рівень професійних навичок. Інтерактивні методи, у поєднанні з мультимедійними технологіями, сприяють: - кращому засвоєнню учнями навчального матеріалу; - активізують пізнавальну діяльність; - перетворюють процес навчання на цікавий інтерактивний діалог.

Використання інтерактивних методів на різних етапах уроку виробничого навчання

Участь в засіданнях методкомісії, ліцейних семінарах, педчитаннях,конференціях,турнірах

Результати роботи майстра в.н.: відкриті уроки

Відкриті позаурочні заходи

Перетворимо процес навчання на цікавий інтерактивний процес пізнання!!! Перетворимо процес навчання на цікавий інтерактивний процес пізнання!!!