Презентация на тему: Михайленко Т.М. "Учитель року-2015"

Моє педагогічне кредо:

Науково-методична проблема:

Формування здоров’язбережувальних компетентностей школярів: cтворити й забезпечити такі умови, що сприяють збереженню та зміцненню фізичного та психічного здоров’я учнів; формувати ключові компетенції, урізноманітнюючи прийоми, форми, методи виховання; здійснювати перехід від інформаційного підходу до діяльнісного з використанням здоров’язберігаючих та інтерактивних технологій; використовувати групову, індивідуальну роботи, педагогічні програмні засоби; виховувати особистість, здатну вести здоровий спосіб життя, жити в гармонії зі світом і з собою.

Складові здоров’я:

Пріоритетні напрямки роботи: життя і здоров’я людини – найвищі людські цінності; збереження та зміцнення здоров’я дітей; створення сприятливого мікроклімату; пропаганда здорового способу життя; формування культури здоров’я, позитивної мотивації щодо навичок здорового способу життя.

Здоров’язбережувальна компетентність: уявлення і поняття про здоров’я, здоровий спосіб життя та безпечну поведінку; усвідомлення здоров’я як вищої  життєвої цінності; взаємозв’язок організму людини з природним і соціальним оточенням; удосконалення фізичної, соціальної,  психічної та духовної складових  здоров’я; дбайливе ставлення до свого здоров’я.

Спорт – утвердження здорового способу життя

Найбільше багатство – здоров’я

Лікує хвороби лікар, але виліковує природа

Здоров’я – запорука формування вихованої людини

Ми пишаємося своїм селищем

Здоров’я – крок до успіху

Формування психологічної культури учнів

Наш клас – маленька шкільна родина

Сім’я – найцінніший скарб людини

Щоб дійти до мети,треба, перш за все, іти

Щастя – це справжня любов до дітей і здатність заради цієї любові зробити для них щось незвичайне