Презентация на тему: Домашнее задание

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ - - ОДНА ИЗ ВОЗМОЖНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ, ВИД САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ, КОТОРАЯ ЯВЛЯЕТСЯ ЭЛЕМЕНТОМ НЕПРЕРЫВНОГО УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА.

ПРОБЛЕМЫ, т.е. … ВЫПОЛНЕНИЕ ТОЛЬКО ПИСЬМЕННЫХ ЗАДАНИЙ;НЕ ЗАПИСАНО ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ;НЕ ХВАТАЕТ ВРЕМЕНИ;НЕОБХОДИМА ПОМОЩЬ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ;АВОСЬ …МНОГО ЗАДАЮТ…

КАК ГОТОВИТЬ Д/З I. Школа.материал урока;вопросы учителю;запись в дневнике (подробно в тетради)

КАК ГОТОВИТЬ Д/З II. Дома.Подготовка рабочего (только то, что нужно для выполнения ЭТОГО задания);Последовательность в выполнении домашнего задания;Перерывы;Повторение правил, перед началом выполнения д/з.

КАК ГОТОВИТЬ Д/З III. Приёмы.Составить вопросы к тексту.Разбить текст на части.Равномерно распределять выполнение д/з.Использовать карты, схемы, рисунки.Использовать компьютер, справочники, словари.Составить план.

КАК ГОТОВИТЬ Д/З Метод ключевых слов.Ключевые слова – самые важные слова в абзаце.Выбрать одно или два ключевых слова.Поставить вопрос к каждому словуСоставить цепочку, соединив ключевые слова с помощью вопросов.Выделить новые понятия.Пересказать текст, опираясь на цепочку.

Пример. 1. Деятельность первых русских князей была подчинена двум основным ц е л я м. Во-первых, они стремились распространить свою власть на все восточнославянские племена. Во-вторых, хотели выгодно продать полученное во время полюдья добро. Для этого необходимо было поддерживать торговые связи с другими странами и расчищать пути от разбойников, грабивших купеческие караваны.2. Наиболее привлекательной и доступной для русов была В и з а н т и й с к а я империя – самое развитое и богатое европейское государство того времени. Поэтому киевские князья совершали военные походы на Константинополь (Царьград), чтобы поддержать или восстановить прерванные торговые связи с Византией.

3. Первый князь Древнерусского государства О л е г постепенно присоединил к Киеву большую часть восточнославянских земель. Под его властью оказался путь «из варяг в греки». В 9 0 7 г. Олег совершил грандиозный поход на Царьград. В нем участвовало 2 тысячи судов, на которых размещалось 80 тыс. воинов. Византийцы, узнав о приближении русской рати, замкнули гавань Константинополя огромной цепью и укрылись за стенами города.4. Тогда Олег повелел вытащить корабли на берег и поставить их на колеса. Попутный ветер погнал парусники русов к стенам византийской столицы. Испуганные греки запросили мира. Князь Олег в знак победы прибил к воротам Царьграда свой щ и т. Был подписан выгодный для русских купцов торговый договор Руси с Византией.5. Но вскоре византийцы попытались нарушить условия договора. И в 9 1 1 г. Олег вновь направил своих дружинников в Константинополь. Новый договор с Византией предусматривал еще больше торговых преимуществ для Руси.6. Согласно преданию, Олег, которого современники называли В е щ и м, умер от укуса змеи, выползшей из валявшегося черепа его умершего любимого коня.

Метод «5П» (при изучении устных заданий). 1П – просмотри текст (бегло);2П – придумай к нему вопросы;3П – пометь карандашом самые важные места;4П – перескажи текст (используя ключевые слова);5П – просмотри текст повторно.