Презентация на тему: Поговорим о бумаге

МБОУ-Кирзинская СОШ "Поговорим о бумаге" Гаврилова Полина 4 класс

Пять, четыре, три, два, разначинаю свой рассказ... Мой младший брат и я любим, вырезать разные фигурки из бумаги. Обычно, мы берём старую газету или уже изрисованную детскую раскраску и вырезаем, а ещё мы любим рисовать. Часто после нашего «творчества», остаются «горы» изрезанной и мятой бумаги, которую потом выбрасываем или сжигаем.

Папа как-то, заметил что мы тратим много бумаги в пустую, а проходя однажды мимо магазина,я увидела как женщина сжигала пустые картонные коробки от упаковок, и подумала: «Она тоже тратит бумагу впустую!!!». И тогда я задалась вопросами:Откуда берётся бумага?Можно ли что-нибудь сделать из старой бумаги?

Посоветовавшись с родителями, я пошла в библиотеку и попросила дать мне «книги про бумагу», как её делают и т.д. Из Большой Советской Энциклопедии я узнала очень много интересного и нового для себя.А именно:

Время и место, изобретения бумаги точно не известны.Китайские летописи сообщают, что бумага была изобретена во II веке китайцем о имени Чай Лунь, а, затем, стала распространяться в Китае и других странах. В VI-VIII веках производство бумаги существовало уже и в Корее, Японии, Индии, в Средней Азии затем распространилось по арабским странам. В Европе бумагапоявилась в XI-XII веках.

На Руси бумага известна давно, но самые древние документы, написанные на бумаге из дошедших до нас, относятся к началу XIV века.Основным сырьём для изготовления бумаги служит

Как делают бумагуС древнейших времён известны и почти не менялись основные операции производства бумаги.Представляете!Варка - в чан с водой помещалась измельчённая масса (тряпьё, древесина) всё это замачивалось и варилось на огне.Отливка листа – полученную кашицу, доставали при помощи сеток и помещали на ровные столы.

Сейчас, бумагу делают по тому же принципу, но с использованием специальных бумагоделательных машин и применением достижений химии - добавляют мел, красители, кислоту и т.д. во всём мире существуют тысячи заводов по производству бумаги.

Оказывается, что бумага по своему качеству и способу производства бывает разная, в зависимости от того, как она потом будет использоваться. Бумага для печати (газетная) из неё делают газеты, она тонкая, но прочная.Бумага книжно-журнальная (её тоже существует более 10 разновидностей)Бумага для письма (по ней не расплываются чернила).Бумага чертёжно-рисовальная

Всего существует более 200 разновидностей бумаги.

В энциклопедии «Планета земля» издательства РОСМЭН я прочитала, что из старых газет можно самим изготовить «новую бумагу» Мы взяли старую «раскраску» и газету, порвали их на мелкие части.

Замочили в небольшом тазу горячей водой. Оставили размокать на целые сутки.

Размокшую бумагу размешали…

…получили однородную «Кашицу»(бумажную массу). Выложили массу на постеленный, на ровной поверхности кусок ткани.Подравняли поверхность. Накрыли сверху вновь тканью и полиэтиленовой плёнкой.

Сверху положили груз Оставшуюся массу мы попробовали отбелить мелками.Достали из таза при помощи сетки.

Аккуратно сняли сеткуПод прессом оба образца оставили, на несколько часов.

Через несколько часов, осторожно сняли пресс и оставили сохнуть.Для ускорения сушкииспользовали микроволновку.

Мы сделали несколько образцов

А потом досушивали их на стульях.

Выполняя работу я изучила историю появлениябумаги и её распространения, узнала, что бумагу производили в основном из вторичного сырья.Меня удивило, что бумагав зависимости от своего назначения разная! Больше 200 видов! Опробовала технологию производства бумаги.Оформила презентацию на компьютере.

Узнав много нового о бумаге, я подумала о том, что у нас в классе учится 19 учеников, и все рисуют, пишут вырезают, покупают газеты, в школе больше 200 человек, в селе более 1500,в Ордынском районе десятки тысяч человек.за годнакапливаются тонны макулатуры!

Подрасту, закончу школу, построю минизавод по переработке макулатуры, и стану местной «Олигархшей». Пока я вырасту столько бумаги пропадёт!Предлагаю и вам задуматься: А как Вы поступаете со старой бумагой?Пять, четыре, три, два, раз. Я закончила рассказ!

МБОУ-Кирзинская СОШБлагодарю за внимание!Гаврилова Полина4 класс