Презентация на тему: Как найти себя в мире профессий?
"Как найти себя в мире профессий?"
"Начало - более чем половина всего" Аристотель "Время и случай ничего не могут сделать для тех,кто ничего не делает для себя самого" Дж. Каннинг
Профессия ( от лат – Profitere – «объявлять своим делом», «говорить публично», «заявлять») означает род трудовой деятельности, требующей определенной подготовки и являющейся источником к существованию.Профессия – это знания, умения, личные качества, необходимые для того, чтобы успешно заниматься данной работой, получая вознаграждение за свой труд.Профессия – это группа родственных специальностей с разными квалификационными уровнями.
Специальность – это необходимая для общества ограниченная область приложения физических и духовных сил.Специализация – это узкая область трудовых функций.Должность – это трудовой пост, который занимает работник в данной организации
Профессия - врачСпециальность – хирургСпециализация – кардиохирург, нейрохирург, хирург - стоматолог
«Человек – человек»«Человек – природа»«Человек – техника»«Человек – знаковая система»«Человек – художественный образ»
«Человек – человек» Взаимодействие между людьми.Воспитатель, учитель, тренер, юрист, следователь, продавец , проводник, официант, стюардесса, библиотекарь, экскурсовод, врач, медсестра, санитарка и другие.
«Человек – природа» Живая природа.Микробиолог, агрохимик, лесовод, овощевод, зоотехник, садовод, агроном, ветеринар, ветврач.
«Человек - техника»Технические объекты, машины, механизмы.Инженеры, конструкторы, крановщики, токарь, швея, слесарь-ремонтник, электромонтер.
«Человек – знаковая система»Знаки, цифры, коды, тексты, карты, чертежи.Секретарь- машинистка, технический редактор, программист, оператор ЭВМ, экономист, кассир, чертежник, закройщик, радист, телефонист.
«Человек – художественный образ»Литература, живопись, искусствоведение.Художник, скульптор, журналист, модельер, писатель, хореограф, композитор, ювелир, актер, реставратор.
К выбору профессии нужно подходить серьезно;Нельзя позволять друзьям и родственникам влиять на выбор и принимать за тебя решение;Нельзя увлекаться внешней стороной профессии. У каждой из них есть достоинства и недостатки;Чем больше расспросишь и узнаешь о профессиях, тем больше будешь уверен в выборе;Профессию нужно выбирать с учетом своих способностей, склонностей, интересов, талантов;Золотое правило выбора профессии: ХОЧУ, МОГУ, НАДО.
«Человек – человек»«Человек – природа»«Человек – техника»«Человек – знаковая система»«Человек – художественный образ»
Положительные и отрицательные стороны профессии. Кто из знакомых (родных) имеет эту профессию? Нравится ли она им? Почему? Что они вам рассказывали о ней? Какие вопросы вы хотели бы задать представителю данной профессии? Востребованность этой профессии. Что вы читали об этой профессии? О чем еще хотели бы узнать подробнее?
К выбору профессии нужно подходить серьезно;Нельзя позволять друзьям и родственникам влиять на выбор и принимать за тебя решение;Нельзя увлекаться внешней стороной профессии. У каждой из них есть достоинства и недостатки;Чем больше расспросишь и узнаешь о профессиях, тем больше будешь уверен в выборе;Профессию нужно выбирать с учетом своих способностей, склонностей, интересов, талантов;Золотое правило выбора профессии: ХОЧУ, МОГУ, НАДО.
На какой из этих вопросов вы хотели бы ответить:Скажите, важная ли информация прозвучала на уроке?Оказала ли она вам помощь в выборе профессии?Кто- то определил уже свое направление, тип профессии?
Домашнее задание:Напишите небольшое мини – сочинение о людях, которые пронесли свою профессию через всю жизнь и от этого были и остаются счастливыми. Или наоборот о людях, которые избрали не свою профессию и с этим связаны их жизненные трудности.На эту же тему можно подобрать сообщение из прессы.Кто не смог на уроке можно сделать дома: сформулировать афоризмы, поговорки, найти пословицы.Найти высказывания известных людей о профессиях.Провести исследовательскую работу о профессиях нашей волости.Разработать индивидуальный проект: «Я выбираю профессию».
