Презентация на тему: Буквы З и С на конце приставок (5 класс)

Русский язык 5 классБуквы З и С на конце приставокМОУ СОШ №7Учитель русского языка и литературыЛитвинова Н.А.

Цели:Знать условия выбора буквы в приставках на З-С.Уметь пользоваться правилом, определяющим выбор буквы.Воспитывать интерес, любовь к родному слову, к его истории.

Эмоциональная зарядка « Человек, прислушивающийся к значимости в слове корня.., приставки, заинтересовывается строением языка, положением слова в речи, предложении… Про такого человека говорят, что он знает язык до корня».

Этимологическая страничка печа печный беспечныйЗабота, усердное участиеЗаботливый,усердныйбеззаботный

беспечныйБес -беззаботныйБез -Приведите примеры слов с этими приставками.Примеры:Беспорядочный, бесполезный, бесконечный, безграничный, безголовый.

Каково значение этих приставок?Отрицание, отсутствие.В словах приставки без- и бес- произносятся одинаково, но пишутся по-разному.

Таблица звуков по звонкости и глухостиПеред звонкими согласными пишется З, Перед глухими согласными пишется – С.

Приставки без- и бес- относятся ко второй группе приставок (приставки на -з- и -с-). Без- (Бес-)Вз- (Вс-)Воз- (Вос-)Из- (Ис-)Низ- (Нис-)Раз- (Рас-)Роз- (Рос-)Через- (Черес-)Все приставки, относящиеся ко второй группе

АЛГОРИТМ

Запомнить правило поможет песенка из передачи «Радионяня». Живут на свете, людям помогая,Приставки воз-, из-, через-, раз- и без-.Но звук глухой согласный их встречает,И мы их пишем только с буквой С.Глухие звуки – это непоседы,Они спокойно не желают жить,Они мечтают звонкого соседаВо что бы то ни стало оглушить.

ЗАРЯДКА ДЛЯ ГЛАЗ

ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ Задание К данным словосочетаниям подобрать синонимы с указанным значением. Обозначить в них приставки и условия выбора З – С. Тихая погода, полное отсутствие ветра.Не имеющий жалости, душевной теплоты, жестокий.Тревожное состояние, волнение.Сообщение о чем-либо.Не испытывающий страха, смелый.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ БезветриеБездушный, безжалостныйБеспокойствоИзвещениеБесстрашный

Физминутка для улучшения мозгового кровообращения Исходное положение– сидя на стуле, руки на поясе. 1. – голову повернуть направо. 2. – И. п. 3. - голову повернуть налево. 4. - И. п. 5. – голову наклонить вперед, плечи не поднимать. 6. - И. п. Повторить 4-6 раз. Темп медленный.

Объяснительный диктант Записать предложения. Объяснить изучаемую орфограмму. Как вы понимаете пословицы.Ласковым словом и камень растопишь.Беспорядочный человек не проживет в добре век.Бездонную бочку водой не наполнишь.

Творческое задание Вместо точек вставить подходящие по смыслу слова. Обозначить орфограмму. Смотрите слова для справок. Корабль плыл по … океану. Группа туристов с трудом … на крутой холм. На небе … звезды. После длительной болезни Петя выглядел … Неожиданно раздался … выстрел из орудия.Слова для справок: Ра…дался, влезла, в…спыхнули, и…нуренным, бе…крайнему, прозвучал, в…карабкалась, загорелись.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ Корабль плыл по бескрайнему океану. Группа туристов с трудом вскарабкалась на крутой холм. На небе вспыхнули звезды. После длительной болезни Петя выглядел изнуренным. Неожиданно раздался выстрел из орудия.

ЛИТЕРАТУРА Секреты орфографии: Кн. Для учащих-ся 5 -7 кл. / Г. Г. Граник, С. М. Бонда-ренко, Л. А. Концевая. – М.: Просвеще-ние, 1991 г.