Презентация на тему: Выявления круга и направленности чтения
8 классМалахова АнгелинаГаврилова Дарья
Выявление круга и направленности чтенияЗадания подготовила: Малахова Ангелина , 6 гр.Комментарии: задания даются на выбор и выполняются письменно.Подумай, какая книга является твоей любимой. В коротком сочинении опиши, чем тебе запомнилась именно эта книга.Какой литературный персонаж показался тебе самым интересным? Представь, что этот человек оказался в твоем времени. Смогли бы вы свободно общаться или даже подружиться? Свой ответ объясни в коротком сочинении.Кто твой любимый писатель? Представь, что тебе выпал шанс с ним встретиться. Что бы ты спросил о его времени? Что бы ты рассказал ему о современной жизни? Если ты бы предпочел встречу с современным писателем – подумай, какие бы темы вы обсуждали? Напиши короткое сочинение.Вспомни персонажа, с позицией или действиями которого ты не согласен и хотел бы поспорить. Что именно не нравится тебе в поведении этого персонажа? Напиши небольшое письмо персонажу, в котором попытайся обосновать свою критическую позицию. В письме постарайся учесть время, когда жил адресат письма, его социальный статус. Стилизуй свою речь так, чтобы письмо было полностью понятно твоему «собеседнику».
Теоретико-литературные знанияВыполнила Гаврилова ДарьяКомментарий: задания даются на выбор и выполняются в письменной формеПеред вами стихотворения Ф. И. Тютчева «Слёзы людские, о слёзы людские…» и «Еще земли печален вид…». Прочитайте краткую биографию поэта в удобном для вас источнике (книги, интернет-ресурсы). Найдите в нем метафоры и эпитеты. Как они раскрывают главную мысль стихотворения? Определите стихотворный размер и нарисуйте его схему. Определите жанр и аргументируйте свой ответ.Слёзы людские, о слёзы людские,Льётесь вы ранней и поздней порой…Льётесь безвестные, льётесьнезримые,Неистощимые, неисчислимые, —Льётесь, как льются струиДождевыеВ осень глухую порою ночной.
2. Прочитайте стихотворение «Лесной Царь» И. Гете в переводе В. А. Жуковского.Докажите его принадлежность к жанру баллады. 3. Найдите средства художественной выразительности (тропы) в данном произведении.Кто скачет, кто мчится под хладною мглой?Ездок запоздалый, с ним сын молодой.К отцу, весь издрогнув, малютка приник;Обняв, его держит и греет старик."Дитя, что ко мне ты так робко прильнул?" -"Родимый, лесной царь в глаза мне сверкнул:Он в темной короне, с густой бородой".-"О нет, то белеет туман над водой"."Дитя, оглянися; младенец, ко мне;Веселого много в моей стороне:Цветы бирюзовы, жемчужны струи;Из золота слиты чертоги мои"."Родимый, лесной царь со мной говорит:Он золото, перлы и радость сулит".-"О нет, мой младенец, ослышался ты:То ветер, проснувшись, колыхнул листы".
