Презентация на тему: Рассказ «Кавказ» И.А.Бунина

Рассказ «Кавказ» И.А.Бунина

Иван Алексеевич Бунин1870 – 1953 годы

Жизненный путь И.А.Бунина – поэта и писателя.1870 г. – рождение будущего писателя в Воронеже в обедневшей дворянской семье.1881-1886 годы – учеба в гимназии в г.Ельце Орловской губернии, затем домашнее обучение и литературное самообразование.1891 г. – выход в свет первой книги стихов.1894-1895 годы – знакомство с Толстым Л.Н., Чеховым А.П.; становление Бунина как писателя.

Дом-музей Бунина в г. Ефремов, где писатель часто жил у своих родных в конце 19 – начале 20 века. Из тех домов, где жил Бунин, это единственный, который сохранился в прежнем виде.

Литературную известность принесли Бунину рассказ «Антоновские яблоки и сборник стихов «Листопад».

И.А.Бунин с женой.С Верой Николаевной Муромцевой И.А.Бунин познакомился в 1906 году. Ему уже было 36 лет. С тех пор они не расставались.До конца дней писателя Вера Николаевна была ему верным другом и помощницей.

И.А. Бунин. Фотография с автографом. Не приняв революцию 1917 года, тяжело переживая гражданскую войну в России, Бунин принял решение покинуть родину и в 1920 году эмигрировал во Францию.

1933г. - И.А.Бунин во время вручения Нобелевской премии. Поздравление короля Швеции.

Могила И.А.Бунина и его жены на русском кладбище подПарижем.

И.А. Бунин. Париж 1937 г.В 1937 году Бунин пишет рассказ «Кавказ», положивший начало циклу новелл «Темные аллеи».

Любовь в изображении И.А.Бунина в рассказе «Кавказ»Любовь – она бывает разной. О. Высотская

Задание №1. Рассмотрите особенности композиции рассказа: - какие смысловые части в нем можно выделить? - сравните их: в чем своеобразие каждой? Что дает это для понимания рассказа?

Особенности композиции. 1 часть. В Москве. Подготовка к отъезду. 2 часть. На Кавказе. Герои вместе среди прекрасной природы. 1 часть – повествование о героях с элементами описания; в текст включена речь героев. 2 часть – описание природы с элементами повествования о героях; нет речи героев.

Задание № 2 Найти и сравнить описание природы и героев в 1 и 2 смысловых частях рассказа, выписав из текста необходимые определения в таблицу: 1 группа – описание природы; 2 группа – описание героя-рассказчика; 3 группа – описание героини; 4 группа – описание мужа героини.

Материал для наблюдений

Материал для наблюдений

Материал для наблюдений

Материал для наблюдений

Выводы по заданию № 2

Рефлексивная таблица. С каким утверждением вы согласны, с каким – нет? (Обозначить + или -)

Творческая работа (5 мин.): 1) Смогут ли теперь герои рассказа быть счастливы? (Спрогнозировать будущее героев в сложившихся обстоятельствах. Модель ответа: «Я думаю, что после того, что случилось в жизни героев, они…»). 2) Что я понял(а), прочитав рассказ Бунина «Кавказ»? (Сделать вывод о приобретенном жизненном опыте. Модели ответа: «Главное, что я понял(а), - это…», «Рассказ Бунина помог мне понять (осознать), что…», «Я пришел(а) к выводу, что…»).

Любовь - она бывает разной. Бывает отблеском на льду,Бывает болью неотвязной,Бывает яблоней в цвету.Бывает вихрем и полетом,Бывает цепью и тюрьмой...Мы ей покоем, и работой,И жизнью жертвуем самой!Но есть еще любовь такая,Что незаметно подойдетИ, поднимая, помогая,Тебя сквозь годы поведетИ будет до последних днейДушой и совестью твоей. О.Высотская

Задание на дом: Прочитать рассказ А.И.Куприна «Куст сирени».Записать в тетрадь все вопросы, которые у вас возникли при чтении рассказа.Определите тему рассказа и подумайте, в чем его своеобразие в сравнении с прочитанными рассказами.Индивидуальное задание.