Презентация на тему: Образ русского народа в поэме Гоголя "Мертвые души"

«Поэзия наша не выразила нам нигде русского человека вполне, ни в том виде, в каком он должен быть, ни в той действительности, в какой он есть» «Поэзия наша не выразила нам нигде русского человека вполне, ни в том виде, в каком он должен быть, ни в той действительности, в какой он есть»

Русские - народ талантливый, трудолюбивый и многострадальный. Русские - народ талантливый, трудолюбивый и многострадальный. Больше всего Н. Гоголь хотел показать, сколько прекрасного таится в нем и сколько страданий выпадает на долю того, кто рождается в крепостной зависимости.

трудолюбие и мастерство трудолюбие и мастерство знание своего дела смелость удаль выносливость жажда свободы внутренняя душевная стойкость

Русский мужик задавлен, но не утратил своего нравственного стержня, поэтому его можно назвать «живой душой» поэмы. Русский мужик задавлен, но не утратил своего нравственного стержня, поэтому его можно назвать «живой душой» поэмы. Симпатии Н.В. Гоголя на стороне русского крепостного народа. Не случайно, мужика с бревном автор сравнивает с трудолюбивым муравьем в отличие от сравнения чиновников с роем бесполезных и назойливых мух.

Петрушка охвачен страстью к чтению, хотя его больше привлекает не то, что он читает, а сам процесс чтения, как это из букв «вечно выходит какое-нибудь слово, которое иной раз Черт знает что значит.» Петрушка охвачен страстью к чтению, хотя его больше привлекает не то, что он читает, а сам процесс чтения, как это из букв «вечно выходит какое-нибудь слово, которое иной раз Черт знает что значит.»

Совершенно иной человек, умеющий разговаривать только с лошадями, скрытен, может прикинуться дураком Совершенно иной человек, умеющий разговаривать только с лошадями, скрытен, может прикинуться дураком

Босая, черноногая , бойкая Босая, черноногая , бойкая " не знает где право, где лево "

Непревзойденный умелец: Непревзойденный умелец: «Ведь больше никаких экипажей и не делал, как только рессорные. И не то, как бывает московская работа, что на один час, - прочность такая, сам и обобьет, и лаком покроет!»

«В гвардию годился бы» «В гвардию годился бы» «Ведь что за силища была! Служи он в гвардии, ему бы бог знает что дали, трех аршин с вершком ростом».

«что шилом кольнет, то и сапоги, что сапоги, то и спасибо». «что шилом кольнет, то и сапоги, что сапоги, то и спасибо».

Не выдержала его душа гнета неволи, потянуло его на широкий волжский простор, он «гуляет шумно и весело на хлебной пристани, порядившись с купцами». Не выдержала его душа гнета неволи, потянуло его на широкий волжский простор, он «гуляет шумно и весело на хлебной пристани, порядившись с купцами». Но нелегко ему ходить с бурлаками, «таща лямку под одну бесконечную, как Русь, песню».

«Выражается сильно русский народ…» «Выражается сильно русский народ…»

Нищета, пьянство, бесправность, униженность, бестолковщина, доходящая до идиотизма, – так выглядит крепостная деревня. Но Н.Гоголь подчеркивает, что такими делает крепостных «мертвая» сила помещиков. Нищета, пьянство, бесправность, униженность, бестолковщина, доходящая до идиотизма, – так выглядит крепостная деревня. Но Н.Гоголь подчеркивает, что такими делает крепостных «мертвая» сила помещиков.

Непокорные мужики селений Вшивая Спесь, Задирайлова и Боровки снесли с лица земли земскую полицию в лице блудливого заседателя Дробяжкина. Непокорные мужики селений Вшивая Спесь, Задирайлова и Боровки снесли с лица земли земскую полицию в лице блудливого заседателя Дробяжкина.

Н.В.Гоголь изображает русский народ, представляющий «живые души» в поэме, двояко: Н.В.Гоголь изображает русский народ, представляющий «живые души» в поэме, двояко: Мужички-недотепы показаны юмористически Крестьянская Русь освещена светом авторского сочувствия

Перечитать главу 11 и найти в ней лирические отступления Н.В. Гоголя об образах Руси, дороги и птицы-тройки, сделать закладки. Перечитать главу 11 и найти в ней лирические отступления Н.В. Гоголя об образах Руси, дороги и птицы-тройки, сделать закладки. Ответить устно на вопрос: «Какова роль этих лирических отступлений в поэме?» (по группам)

Б.И. Турьянская, Л.Н. Горохова и др. Литература в 9 классе. Урок за уроком. – М.: ООО «ТИД «Русское слово», 2002 Б.И. Турьянская, Л.Н. Горохова и др. Литература в 9 классе. Урок за уроком. – М.: ООО «ТИД «Русское слово», 2002 Интернет