PPt4Web Хостинг презентаций

Главная / Экология / Изучаем силикаты
X Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте его на свой сайт

X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте, пожалуйста, её своим друзьям в любой соц. сети.

После чего скачивание начнётся автоматически!

Кнопки:

Презентация на тему: Изучаем силикаты


Скачать эту презентацию

Презентация на тему: Изучаем силикаты


Скачать эту презентацию



№ слайда 1 Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №32
Описание слайда:

Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №32 с углубленным изучением предметов эстетического цикла Тема проекта:Изучаем силикаты Творческое название проекта:Источник всякой науки, есть опыт… Авторы: Ерёменко Андрей Воробьев АндрейКонсультант: Громова Н.А.

№ слайда 2 Что такое силикаты? Силикаты - соли кремниевой кислоты, важные неметаллические п
Описание слайда:

Что такое силикаты? Силикаты - соли кремниевой кислоты, важные неметаллические полезные ископаемые: асбест, тальк, слюды, каолин, керамическое и огнеупорное сырьё, строительные материалы: гранит, базальт, кварцит, песчаник, полевой шпат, глина. Кроме того они широко известны как драгоценные и поделочные камни: изумруд, аквамарин, топаз, нефрит, родонит, опал, яшма, и др.

№ слайда 3 Основополагающий вопрос:Как связаны силикаты с жизнью человека?Вопросы учебной т
Описание слайда:

Основополагающий вопрос:Как связаны силикаты с жизнью человека?Вопросы учебной темы (проблемные): Влияет ли глина на здоровье человека? Возможно ли вырастить силикатный кристалл в условиях школы? Легко ли быть гончаром?

№ слайда 4 Учебные предметы: Химия, Физика, Биология, Мир красоты, ИЗО, Информатика, Эколог
Описание слайда:

Учебные предметы: Химия, Физика, Биология, Мир красоты, ИЗО, Информатика, Экология Учащиеся 9-11 классов Дидактические цели проекта: Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельностиУмение увидеть проблему и наметить пути ее решения;Развитие навыков работы в команде. Методические задачи проекта: Сформировать представление о силикатах и силикатной промышленности;Научить проводить химические эксперименты;Развивать чувство прекрасного.

№ слайда 5 Темы самостоятельного исследования: Лечебные свойства глиныВыращивание силикатны
Описание слайда:

Темы самостоятельного исследования: Лечебные свойства глиныВыращивание силикатных кристалловИзготовление глиняных изделий4. Знакомство с силикатной промышленностью5. Характеристика кремния

№ слайда 6 Сроки проведения проекта: Ввиду желания учеников продолжать исследования по данн
Описание слайда:

Сроки проведения проекта: Ввиду желания учеников продолжать исследования по данной теме, время увеличено

№ слайда 7 Формы представления учащимися результатов исследования и критерии их оценивания:
Описание слайда:

Формы представления учащимися результатов исследования и критерии их оценивания: Презентации: “Целебные свойства глины” “Выращивание силикатных кристаллов”Фотоальбом: “Легко ли быть гончаром?”Буклет: “Силикатная промышленность”

№ слайда 8 Необходимые дидактические и организационные материалы Дидактические материалы:Те
Описание слайда:

Необходимые дидактические и организационные материалы Дидактические материалы:Тест по теме: «Силикаты»Кроссворд по теме: «Силикаты»Дополнительный материал: «Занимательные опыты» и «Расчетные задачи»

№ слайда 9 Итоговые мероприятия по проекту: Защита исследовательских работ: «Целебные свойс
Описание слайда:

Итоговые мероприятия по проекту: Защита исследовательских работ: «Целебные свойства глины» и «Выращиваем силикатные кристаллы» на итоговой школьной конференции НОУ «Искатели»Выставка поделок из глины в центре детского творчества

№ слайда 10 Выводы: В ходе самостоятельного исследования, мы выяснили, что силикаты весьма м
Описание слайда:

Выводы: В ходе самостоятельного исследования, мы выяснили, что силикаты весьма многообразны и обладают различными свойствами. Силикаты окружают нас повсюду, и стали неотъемлемой частью нашей жизни.

№ слайда 11 Информационные ресурсы: Аликберова Л. Ю., Рукк Н.С. Полезная химия: задачи и ист
Описание слайда:

Информационные ресурсы: Аликберова Л. Ю., Рукк Н.С. Полезная химия: задачи и история- М.:Дрофа, 2005. - 187с. Андруз Дж., Бримблекумб П., Джикелз Т., Лисс П. "Введение в химию окружающей среды" М.: Просвещение, 1999, 271с. Балезин С.А. "Основа физической и коллоидной химии" М.: Просвещение, 1975, 398с.Романютин А.А., Назаревич Р.Р. "Целебная глина" Новосибирск: ИД «РИФ-плюс», 1999. 128с. СтепинБ.Д., Аликберова Л.Ю. Занимательные задания и эффективные опыты по химии.- М.:Дрофа, 2002. - 430с.Жадько Е., Шешко Н.,Игрушки своими руками http://igrushka.kz/vip45/virkri.php (15 февраля 2008г) Леенсон И. Рост кристаллов http://www.krugosvet.ru/articles/111/1011107/1011107a3.htm

№ слайда 12 Контактная информация и итоги: Громова Нелли Анатольевна, учитель химии высшей к
Описание слайда:

Контактная информация и итоги: Громова Нелли Анатольевна, учитель химии высшей квалификационной категорииУчаствовала в учебных курсах Программы Intel® «Обучение для будущего". (июнь 2005г)Представляла проект «Вода города Уссурийска» на конкурсе проектов (ноябрь 2006г) 1 место Самый плодотворный способ обучения – это совместная творческая работа учителя и ученика В течении трех лет принимаем участие в фестивале исследовательских и творческих работ учащихся в г.Москва, получили более 20 дипломов. Контакт: г.Уссурийск, МОУ СОШ№32, тел. (4234) 35-37-58, e-mail:grom222@inbox.ru

№ слайда 13 Учебный проект – с точки зрения ученика: Это возможность делать что-то интересно
Описание слайда:

Учебный проект – с точки зрения ученика: Это возможность делать что-то интересное самостоятельно, максимально используя свои возможности для разрешения проблемыДеятельность позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать публично достигнутый результатЭто и задание для учащихся сформулированное в виде проблемы и их целенаправленная деятельность, и результат деятельности как найденный ими способ решения проблемы проекта В основе каждого проекта лежит проблема.Нет проблемы – нет проекта.

№ слайда 14 Учебный проект – с точки зрения учителя: 1. Это средство позволяющие обучать про
Описание слайда:

Учебный проект – с точки зрения учителя: 1. Это средство позволяющие обучать проектированию2. Это средство позволяющие развивать умения и навыки проектирования, а именно учить:ПроблематизацииЦелеполаганию и планированию деятельностиСамоанализу и рефлексииПрезентации своей деятельностиПоиску нужной информацииПрактическому применению знаний, умений и навыковВыбору, освоению и использованию адекватной технологииПроведению исследования (анализу, синтезу, выдвижению гипотезы, детализации и обобщению)

№ слайда 15 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Скачать эту презентацию


Презентации по предмету
Презентации из категории
Лучшее на fresher.ru