Презентация на тему: Значение опорных систем в жизни организмов. Опорные системы растений и животных

Значение опорных систем в жизни организмов.Опорные системы растенийи животных

Тест. Найдите соответствие между органом и системой органов. 1. Опорная система. 2. Выделительная система. 3. Пищеварительная система. а) пищевод; б) рот; в) мочеточники; г) сердце; д) жабры; е) панцирь хитиновый; ж) раковина; з) желудок.Ответы : 1еж, 2 в , 3 абз

Опорные системы

У всех ли организмов есть опорная система? Пользуясь рисунками учебника на с.92-93, ответьте на вопросы: 1.Какие организмы имеют опорные системы? 2. Чем они представлены? Опорная система – это скелет, твердые образования.

Каково значение опорных систем в жизни растений и животных? Самостоятельная работа. I вариант на с. 92 ( 2- 4 абзацы) учебника находит функции опорных систем животных.II вариант на с. 93 ( 1 абзац снизу) находит функции опорных систем растений. Функции скелета.

Функции скелета Скелет – это совокупность твердых образований в организме, выполняющих опорную и защитную функции.

Какие типы скелета вы знаете? Самостоятельная работа.Задание: распределите предложенных вам животных на группы в зависимости от типа их скелета, используя учебник с. 92 (5 абзац), с. 93 (2,3 абзац)

Скелет

Скелет растения Подумайте, что придает растению прочность, ведь ствол дерева достигает нескольких десятков метров, выдерживает порывы ветра, корни удерживают растение в почве, плоды унизывают ветви при больших урожаях.Скелет растениямеханическая ткань Корень Стебель Лист В центре Подобие цилиндра В составе жилок Сопротивление Прочность на Каркас, форма разрыв изгиб

Тест. Выбери правильный ответ. 1. Функция, которую не выполняет скелет: а) защитная б) двигательная в) опорная г) выделительная 2. Скелета нет: а) у волка б) у карася в) у обыкновенной амебы г) у сверчка3. Скелет есть: а) у паука – крестовика б) у слизня в) у пиявки г) у гриба лисички 4. Наружный скелет имеет:а) гусь б) крокодил в) речной рак г) бурый медведь5. Внутренний скелет имеет: а) таракан б) сверчок в) медоносная пчела г) крот6. Ткань, образующая скелет растения: а) покровная б) образовательная в) механическая г) проводящая.Ответы. 1г, 2в, 3 а, 4в, 5г, 6в