Презентация на тему: Деепричастия совершенного вида

Деепричастия совершенного вида Урок русского языка в 7 классе подготовлен учителем МОУ СОШ № 46 г.БелгородаЗахаровой Л.Н.

Цель Знакомство со значением деепричастий совершенного вида и способом их образованияЗакрепление сведений о деепричастиях несовершенного вида

Выборочный диктант Прочитайте текст Выпишите из него:1 вариант: деепричастия несовершенного вида, укажите способ их образования2 вариант: предложение с причастным оборотом, выделите его графически, укажите определяемое слово. Человек, «глотающий книги», похож на путешественника, знакомящегося со страной из окна вагона. Заставляйте себя читать медленно, запоминая, обдумывая, представляя самого себя в гуще тех событий и той обстановки, какими наполнена книга, делая себя как бы их непосредственным свидетелем и даже участником. Только тогда перед вами до конца откроется созданный писателем большой и прекрасный мир. (К.Г.Паустовский)

Синтаксическая пятиминутка Запишите предложение; объясните в нем знаки препинания и пропущенные орфограммы. Если вы в совершенстве владе…те техникой плавания, то, от…олкнувшись от стенк… бас…ейна, вы быстро пр…од…ле…те нужную дистанцию.

Образование деепричастий совершенного вида Сказать + -в- = сказав Заинтересоваться + -вши- = заинтересовавшись Принести + -ши- = принесшиСделайте вывод из наблюдения

Тренировочные упражнения Объясните, почему в предложении союз И оказался с двух сторон выделен запятыми? Внезапно раздался топот скачущей лошади; круто остановилась она у самого костра, и, уцепившись за гриву, проворно спрыгнул с нее Павлушка.

Тренировочные упражнения Покажите, от каких глаголов образованы данные деепричастия (упр. 178)Найдите глагол, от которого нельзя образовать деепричастие совершенного вида (упр. 180)Выполните самостоятельно упр. 182: 1 вариант – с 1 по 3 предложение; 2 вариант – с 4 по 6 предложениеСамостоятельно упр. 183: 1 вариант – 1 и 4 предложения 2 вариант – 2 и 3 предложения

Словарная работа ГалереяКомбинацияЭкспресс