Презентация на тему: Техники и технологии психологически грамотного взаимодействия с родителями воспитанников
Техники и технологии психологически грамотного взаимодействия с родителями воспитанников Педагог-психолог Евграфова Г. И.
Взаимодействие воспитателя с родителями включает в себя:
Основная цель взаимодействия воспитателя с родителями Родитель Воспитатель Решение конкретной проблемы ребенка
Типы взаимодействия воспитателя с родителями Сотрудничество; Диалог; Соглашение; Опека; Подавление; Безразличие; Конфронтация. …«Сотрудничество» и «Партнерство» с семьей……
Коммуникативные навыки
Техники эффективного взаимодействия воспитателя с родителями
Правило трех «Плюсов»
Дистанция общения
Расположение в пространстве
Алгоритм «Я - сообщение»
Примеры ситуаций Ребенка поздно забирают из детского сада. Саша и Витя подрались. Ребенок обижает другого воспитанника: обсыпает песком, толкает, бьет или кусает. Ребенку сломали игрушку, с которой он пришел из дома. Ребенок часто приходит в детский сад в грязной одежде. Ребенок обманывает.
Позиция воспитателя – «прокурор» В сложившейся ситуации есть доля вашей вины. Вы должны быть за это в ответе. Вы обязаны держать под контролем сложившуюся ситуацию. Я ничем не могу вам помочь.
Позиция воспитателя – «адвокат» Какой бы серьезной ни была ситуация, мы попытаемся найти выход, и я протягиваю вам руку помощи. Я не обвиняю вас и вашего ребенка в случившемся. Если это произошло, значит, на это все же есть какие-то причины. Для меня важно не выявление этих причин (кто прав, кто виноват – решать не мне), не выражение своего одобрения или порицания, а оказание помощи в сложившейся ситуации.
Родитель: «Мой ребенок не имеет в группе друзей, по этому он не хочет ходить в садик». Воспитатель-«прокурор»: «Я считаю, что он плохо себя ведет по другой причине. Вы спрашивали его, как он ведет себя на занятиях?». Воспитатель-«адвокат»: «Я тоже считаю, что ваш ребенок может вести себя лучше. Спасибо, что вы пришли с этой проблемой. Как вы думаете, это единственная причина, по которой он не хочет ходить в садик? С кем бы из ребят он бы хотел дружить? и т. д.».
Принцип «сэндвича»
«Поймите меня правильно» «Мой ребенок не любит посещать детский сад, потому, что его здесь плохо кормят». «Я считаю, что некоторые педагоги постоянно кричат на моего ребенка, но он не говорит об этом». «Мой сын, ему уже 4 года, сказал, что вы, Марья Ивановна, ударили его во время тихого часа тряпкой по шее».
Как научиться договариваться с родителями
СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
