PPt4Web Хостинг презентаций

Главная / Педагогика / Педсупровід ОРА
X Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте его на свой сайт

X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте, пожалуйста, её своим друзьям в любой соц. сети.

После чего скачивание начнётся автоматически!

Кнопки:

Презентация на тему: Педсупровід ОРА


Скачать эту презентацию

Презентация на тему: Педсупровід ОРА


Скачать эту презентацию

№ слайда 1 ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД УЧНІВ, ЯКІ МАЮТЬ ПОРУШЕННЯ ОПОРНО-РУХОВОГО АПАРАТУ
Описание слайда:

ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД УЧНІВ, ЯКІ МАЮТЬ ПОРУШЕННЯ ОПОРНО-РУХОВОГО АПАРАТУ

№ слайда 2 КЗ «ЗАПОРІЗЬКА СПЕЦІАЛЬНА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА-ІНТЕРНАТ № 1» ЗОР Кількість учні
Описание слайда:

КЗ «ЗАПОРІЗЬКА СПЕЦІАЛЬНА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА-ІНТЕРНАТ № 1» ЗОР Кількість учнів – 154 Серед них дітей – інвалідів – 82 Дітей, які мають подвійні (множинні) вади – 119 Дітей, які мають мовленнєві вади - 68

№ слайда 3 Діти із порушеннями функцій опорно-рухового апарату потребують своєчасного, всеб
Описание слайда:

Діти із порушеннями функцій опорно-рухового апарату потребують своєчасного, всебічного та поступального корекційно спрямованого педагогічного впливу. Корекційно-педагогічна робота займає центральне місце в єдиному педагогічному процесі та має свій специфічний напрямок при здійсненні навчально-виховного процесу дітей з особливостями психофізичного розвитку.

№ слайда 4 Діти із важкими порушеннями опорно-рухового апарату дитячий церебральний параліч
Описание слайда:

Діти із важкими порушеннями опорно-рухового апарату дитячий церебральний параліч (порушення моторної сфери внаслідок захворювань нервової системи); вроджена патологія опорно-рухового апарату (вивихи стегна, кривошиїсть, аномалія розвитку хребта (сколіоз), недорозвиток і дефект кінцівок тощо); набуті захворювання й травми опорно-рухового апарату (травматичні пошкодження спинного мозку, головного мозку і кінцівок, поліартрит, захворювання скелету тощо); порушення опорно-рухового апарату спадкової етіології з прогресуючими м'язовими атрофіями (міопатія Дюшенна, невральна аміотрофія Шарко-Марі, аміотрофія Вердинга-Гоффмана тощо).

№ слайда 5 Багатовекторність корекційно-розвиткового навчання дітей із порушеннями ОРА Терм
Описание слайда:

Багатовекторність корекційно-розвиткового навчання дітей із порушеннями ОРА Терміни навчання Корекційна спрямованість навчальних програм Медичний супровід та реабілітація Робота із сім’єю Організація навчального процесу Організація виховного процесу

№ слайда 6 Терміни навчання та умови вступу до школи І ступінь - початкова школа (підготовч
Описание слайда:

Терміни навчання та умови вступу до школи І ступінь - початкова школа (підготовчий - 4 класи) ІІ ступінь - основна школа (5-10 класи) ІІІ ступінь – старша школа (11-12 класи)

№ слайда 7 Корекційна складова робочого навчального плану та навчальні програми ЛФК (лікува
Описание слайда:

Корекційна складова робочого навчального плану та навчальні програми ЛФК (лікувальна фізична культура): початкові класи – 4 години 5-10 класи – 3 години 11-12 класи – 2 години Корекція розвитку: 1-6 класи – ритміка – 1 година соціально-побутове орієнтування – 2 години корекційні заняття – 2-3 години

№ слайда 8 Організація навчально-виховного процесу Державні санітарні норми та правила «Гіг
Описание слайда:

Організація навчально-виховного процесу Державні санітарні норми та правила «Гігієнічні вимоги до улаштування, утримання і режиму спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів) для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, та навчально-реабілітаційних центрів»: Тривалість уроків – 40 хвилин (2-12 класи) Фізкультхвилинки – до 5 хвилин Розклад уроків складається із урахуванням рангової шкали важкості предмета Режимні моменти

№ слайда 9 Рангова шкала важкості шкільних предметів для учнів середнього шкільного віку сп
Описание слайда:

Рангова шкала важкості шкільних предметів для учнів середнього шкільного віку спеціальних шкіл (шкіл-інтернатів) та Центрів для дітей з порушеннями опорно-рухового апарату Предмети Класи 5 6 7 8 9 10-12 Українська мова 5 4 10 7 9 6 Українська література 4 3 6 5 5 6 Іноземна мова 7 9 10 8 9 6 Зарубіжна література 5 5 6 5 5 5 Історія України 9 7 6 6 5 5 Всесвітня історія - - 7 6 10 5 Правознавство - - - - - 3 Математика 10 10 - - - - Алгебра - - 10 10 8 9 Геометрія - - 10 10 9 10

№ слайда 10 Структура уроку в спеціальній школі-інтернаті Загальнокорекційний етап (5-7 хвил
Описание слайда:

Структура уроку в спеціальній школі-інтернаті Загальнокорекційний етап (5-7 хвилин) – нервово-психічна підготовка учнів до уроку Основний етап (включає фізкультхвилинку) Заключний етап (5-7 хвилин) Мета уроку Навчальна Корекційно-розвивальна Виховна Типи уроків пропедевтичні формування нових ЗУН додаткової корекції знань і умінь систематизації й узагальнення ЗУН застосування ЗУН перевірки якості засвоєння знань і умінь комбіновані уроки

№ слайда 11 Урок додаткової корекції знань та умінь учнів Поділ матеріалу на частини Поелеме
Описание слайда:

Урок додаткової корекції знань та умінь учнів Поділ матеріалу на частини Поелементне Поглиблення відтворення поверхово матеріалу засвоєного матеріалу Корекція психічних процесів: пам'ять, увага, мислення Повторення раніше вивченого матеріалу

№ слайда 12 Корекційні заняття Корекція дрібної моторики
Описание слайда:

Корекційні заняття Корекція дрібної моторики

№ слайда 13 Корекційні заняття Танграм Артмозаїка
Описание слайда:

Корекційні заняття Танграм Артмозаїка

№ слайда 14 Корекційні заняття Логічні вправи Комунікативні навички
Описание слайда:

Корекційні заняття Логічні вправи Комунікативні навички

№ слайда 15 Корекційні заняття Групові стратегічні ігри Вправа «Модель майбутнього»
Описание слайда:

Корекційні заняття Групові стратегічні ігри Вправа «Модель майбутнього»

№ слайда 16 Корекційні заняття Тест Вільямса на креативність Вправи з конструювання «Лабірин
Описание слайда:

Корекційні заняття Тест Вільямса на креативність Вправи з конструювання «Лабіринт»

№ слайда 17 Лікувальна фізична культура
Описание слайда:

Лікувальна фізична культура

№ слайда 18 Результативність відновлення функцій ОРА Види вправ 2013-2014 2014-2015 Динаміка
Описание слайда:

Результативність відновлення функцій ОРА Види вправ 2013-2014 2014-2015 Динаміка вересень травень вересень травень Ластівка на спині 78 97 95 114 +36 Сідати із положення лежачи на спині 47 69 69 78 +31 Утримувати рівновагу при легкому доторканні 98 109 100 109 +11 Стояти на урадженій нозі 36 36 35 37 +1 Перевертатися зі спини на живіт 63 70 68 87 +30 Перевертатися з живота на спину 68 73 73 84 +16 Застібуванняґудзиків 107 111 109 114 +7 Шнурівка 74 79 78 97 +13 Супінація передпліччя 99 102 101 107 +8 Пронація передпліччя 100 104 103 109 +9 Протиставлення великого пальця руки іншим пальцям 105 107 107 110 +5 Одягання 116 118 118 119 +3

№ слайда 19 Медичний супровід Лікар – педіатр Лікар – ортопед Лікар – невролог Лікар – психі
Описание слайда:

Медичний супровід Лікар – педіатр Лікар – ортопед Лікар – невролог Лікар – психіатр Старша медична сестра Медичні сестри (4 особи) Медична сестра фізіокабінету Медична сестра парафінолікування Медична сестра лікувального масажу Молодший медичний персонал

№ слайда 20 Медикаментозне лікування
Описание слайда:

Медикаментозне лікування

№ слайда 21 Ампліпульс Електрофорез Дарсонваль Інгаляції
Описание слайда:

Ампліпульс Електрофорез Дарсонваль Інгаляції

№ слайда 22 Парафінолікування
Описание слайда:

Парафінолікування

№ слайда 23 Масаж Масаж
Описание слайда:

Масаж Масаж

№ слайда 24 Система роботи з учнями, які мають вади мовлення
Описание слайда:

Система роботи з учнями, які мають вади мовлення

№ слайда 25 Зошит взаємозв’язку вчителя-логопеда із педагогами та батьками Дата Зміст завдан
Описание слайда:

Зошит взаємозв’язку вчителя-логопеда із педагогами та батьками Дата Зміст завдання Виконання   1.Розвиток загальної та мовленнєвої моторики *Артикуляційна гімнастика *Дихальні та голосові вправи 2.Відпрацювання правильного артикуляційного укладу звука –С- в складах і словах (ас, ос, ус, ис, асо, асу, аса, рис, колиска, іриска, редиска, овес, кипарис): *визначення місця звука –с- в словах; *утворення словосполучень із словами; *добір дієслів; *складання повного речення із цими словами 3.Орієнтація у просторі та часі (праворуч, ліворуч; дні тижня, пори року, доба тощо) 4.Дидактичні ігри «Один-багато» або «Від 1 до 5-ти» з поданими словами, «Зміни речення» тощо  

№ слайда 26 ОПОРНІ СХЕМИ ДЛЯ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ
Описание слайда:

ОПОРНІ СХЕМИ ДЛЯ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ

№ слайда 27 Логопедичні заняття Індивідуальні Групові
Описание слайда:

Логопедичні заняття Індивідуальні Групові

№ слайда 28 Порівняння ступенів важкості мовленнєвих порушень
Описание слайда:

Порівняння ступенів важкості мовленнєвих порушень

№ слайда 29 Результативність роботи з дітьми, які мають мовленнєві порушення
Описание слайда:

Результативність роботи з дітьми, які мають мовленнєві порушення

Скачать эту презентацию

Презентации по предмету
Презентации из категории
Лучшее на fresher.ru