Презентация на тему: Проектная деятельность учащихся

Проектная деятельность учащихся Начальная школа

«Человек рождён для мысли и действия», - говорили древние мудрецы. Проектная деятельность учащихся – сфера, где необходим союз между знаниями и умениями, теорией и практикой. Образно говоря, окружающая жизнь – это творческая лаборатория, в которой происходит процесс познания. Вот почему важно уже в младшем школьном возрасте вовлечь детей в активную познавательную деятельность.

Метод проектов

Основные условия примененияметодапроектов:

Основные условия примененияметодапроектов:

Педагогическая ценность ученического проектаопределяется:

Возможность осуществления силамиданного ученика или коллектива;Содержанием в нём новых проблем, которые могут послужить основой для нового проекта;навыками, которые развивает в ученике работа над данным проектом;Заинтересованность ученика в работе.

Обязательно присутствиетрёх моментов:

Не сложность проектов обеспечивает успехих выполнения и является стимулом, вдохновляющим ученика на выполнение других, более сложных и самостоятельных проектов

Приступая к проектированию с младшими школьниками, следует учесть, что большинство малышей ещё не имеют постоянных увлечений. Их интересы ситуативны. Поэтому, если тема уже выбрана, Приступать к её выполнению надо немедленно. Пока не угас интерес.Затягивание времени может привести к потере мотивации к работе, незаконченному проекту.

Процессобучения

Проектирование.Основными особенностями уроков является их направленность на обучение детей элементарным приёмам совместной деятельности в ходе разработки проектов.

Цели творческих проектов: Развить творческие и коммуникативные способности ребёнка; привить навыки сотрудничества с другими людьми; активизировать навыки эмоционального общения с членами семьи;Привить первоначальные умения собирать информацию из разных источников, осмыслить её и использовать для выполнения проекта.

Цели социального проекта: активизировать навыки самостоятельной работы ребёнка по сбору нужной информации и развить навыки взаимодействия и взаимопомощи в группе и при решении общих задач

Общие рекомендациик урокамсодержащим проектнуюдеятельность

Специфическая особенность направленность на обучение детей элементарным приёмам совместной деятельности в ходе разработки проектов

В связи с этимУроки цикла должны составляться с учётом постоянного возрастания степени самостоятельности детей. повышения их творческой активности.

Основные особенности

Организационный момент

Инициативные группы

Формулирование темы и целей

подготовительный

Этап собственно проектной деятельности

Практического применения Разработанного проекта.

Дети приучаются анализировать положительные и отрицательные стороны своей деятельности

Подведение итогов