Презентация на тему: Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребёнка

Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребёнка. Всё, чего я достиг в жизни, стало возможным, благодаря книге.Ричард Бах

Вопросы для обсуждения. Значение книги в жизни младшего школьника.Как развивать читательский интерес ребёнка?Как повысить технику чтения?

Значение книги в жизни младшего школьника. В век компьютеров и высоких технологий человек не может обойтись без чтения.Замедленность процесса чтения, отсутствие интереса к чтению приводит к тому, что процессы интеллектуальной деятельности тоже замедляются.Желание читать, стойкий интерес к чтению формируется в семье и основа его – привычка ребёнка читать.

Рекомендации родителям по развитию читательского интереса у детей. Прививайте ребёнку интерес к чтению с раннего детства.Покупайте книги яркие по оформлению и интересные по содержанию.Систематически читайте ребёнку. Это сформирует у него привычку ежедневного общения с книгой.Обсуждайте прочитанную книгу среди членов своей семьи.Рассказывайте ребёнку об авторе прочитанной книги.Если вы читаете ребёнку книгу, старайтесь прервать чтение на самом увлекательном эпизоде.Вспоминая с ребёнком содержание ранее прочитанного, намеренно его искажайте, чтобы проверить, как он запомнил ранее прочитанный текст.

Рекомендации родителям по развитию читательского интереса у детей. Рекомендуйте своему ребёнку книги своего детства, делитесь своими детскими впечатлениями от чтения той или иной книги, сопоставляйте ваши и его впечатления.Устраивайте дома дискуссии по прочитанным книгам.Покупайте , по возможности, книги полюбившихся ребёнку авторов, оформляйте его личную библиотеку.Воспитывайте бережное отношение к книге, демонстрируя книжные реликвии своей семьи.Дарите ребёнку книги с дарственной надписью, тёплыми пожеланиями. Спустя годы это станет счастливым напоминанием о родном доме, его традициях, дорогих и близких людях.

Книга в вашем доме В процессе чтения совершенствуется оперативная память и устойчивость внимания, от которых зависит умственная работоспособность.Чтобы процесс чтения стал для детей личной необходимостью, очень полезны игры.Огромную роль играют и вечера семейных чтений, наполненные живым, умным словом.Плохо читающие ученики обречены на неуспеваемость в средних и старших классах.Для формирования у ребёнка потребности в чтение и письменной речи педагоги и психологи предлагают использовать жизненно важную переписку.

Как повысить технику чтения. Работа над техникой чтения – процесс достаточно длительный и не всегда привлекательный для детей.Существуют разные точки зрения на необходимую скорость чтения в конце начального обучения. В программе начальных классов она составляет 100 слов в минуту.Как показывает опыт, большинству учеников вполне доступна скорость чтения 120 слов в минуту.

Как этого добиться? Не надо заставлять ребёнка подолгу читать.Хорошие результаты даёт чтение перед сном.Если ребёнок не любит читать, необходим режим щадящего чтения.Надо почаще измерять скорость чтения.Необходимо отмечать рост в овладении техникой чтения.Научившись читать, ребёнок открывает для себя мир большой литературы. Особое место в нём занимают сказки. Сказка – первая ступенька вхождения в страну знаний, в мир культуры.Развивать чувство языка, вкус к слову,умение говорить выразительно, точно, ярко помогают стихи.Чтобы ребёнок полюбил чтение, очень важно создать его собственную домашнюю библиотеку. Здесь могут быть два подхода.Первый подход – это рабочая библиотека.Второй подход – приобретение любимых книг.Родителям необходимо хорошо знать детскую литературу.

Детская литература. Детская классика: К.Чуковский, С.Маршак, А.Барто, В.Берестов, Б.Заходер, Н.Носов…Научно популярная литература: М.Пришвин, Е.Чарушин, В.Бианки…Книги энциклопедического характера: «Я познаю мир», »Всё обо всём», «Моя первая энциклопедия»…

Советы родителям. Если до школы есть желание и возможность заниматься с ребёнком, пусть он придёт в школу, умея читать. В 4-5 лет учиться читать легче, чем в 7-8 лет.Терпеливо помогать ребёнку, если у него недостаточная скорость чтения.Обучая детей чтению, опираться на их интересы.Больше играть с детьми.Рассказывать детям сказки, это успокаивает их, помогает снять напряжение.Чаще устраивать семейные чтения.

Советы родителям. Читать самим.Не всегда спешить сразу отвечать на детские вопросы, лучше посоветовать поискать ответы в книгах.Собирать дома различные словари.Стараться приобретать и дарить детям хорошие книги.Вместе покупать, читать, ремонтировать книги, обсуждать прочитанное.Обязательно записать ребёнка в библиотеку. Время от времени ходить туда вместе с ним.

Итоги проверки техники чтениямай 2008 год.

Итоги проверки техники чтениямай 2008 год.

Норма техники чтения на конец года Оценка «5»1 класс – 25-40 слов и более2 класс – 50-70 слов и более3 класс – 75-95 слов и более4 класс – 100-130 слов и более

Норма техники чтения на конец годаслов4 класс – меньше 75 слов Оценка «2»1 класс – меньше 20 слов2 класс – меньше 30 слов3 класс – меньше 50 слов4 класс – меньше 75 слов