Презентация на тему: Фламандський і голландський живопис. Творчість Рубенса. Рембрант - великий голландець

Мета уроку: розглянути творчі портрети П.Рубенса, Рембранта; познайомити учнів з творами мистецької спадщини художників; поглибити знання мистецтва, навчати виражати власні думки і почуття, надихати учнів на їхню власну творчість; розвивати індивідуальне сприйняття мистецтва, мислення, збагачувати естетичне бачення учнів; виховувати бережливе ставлення до творів мистецтва

Алгоритм «Змістовний склад естетичної оцінки художнього твору» Власна інтерпретація сюжету ( Що зображено на картині?) Опис місця події ( Де це відбувається?). Визначення головного героя, його емоційного стану або інших якостей ( Що або хто знаходиться в центрі? Які явища, події, предмети?). Визначення другорядних персонажів ( події, предмети), їх роль у творі. Опис представлених явищ або подій ( Словесний опис картини). Аналіз композиційного вирішення ( наявність композиційного центру), плановість ( доцільність виділення планів), розміщення та підпорядкованість деталей, тощо. Відповідність реальності ( фантастична чи реалістична). Оцінка колірного вирішення ( визначення колориту картини: в якій гамі кольорів). Визначення жанру твору та аналіз художньої техніки виконання ( Що зображено? Чим зображено? – гуаш, акварель, олівець, туш, вугіль, пастель, сангіна, олійні фарби). Констатація образності твору ( Виявлення художнього образу). Аналіз загального настрою твору. Висловлення особистого враження від твору ( Що ти хочеш змінити в картині?). Використання асоціативних аналогій, зіставлення, порівняння, метафор, епітетів.

Підсумок уроку - Чи досягли ви того, чого хотіли?

Домашнє завдання Скласти кросворд по темі уроку