Презентация на тему: Информационные ресурсы Интернета. Всемирная паутина
Проверка домашнего задания и актуализация знаний:Сопоставьте изображение и название топологии сети
Проверка домашнего задания и актуализация знаний: Что такое Интернет?ИНТЕРНЕТ
Проверка домашнего задания и актуализация знаний: Выберите из списка IP- адреса 84.42.63.1www.yandex.ru192.168.3.1175.44.45.15www.mail.ru
Тема урока:Информационные ресурсы Интернета. Всемирная паутина
Цель урока: Познакомиться с гипертекстовой технологией Всемирной паутины, с работой сети Интернет. Изучить основные элементы окна браузера Internet Explorer.Научить загружать Web-страницу, переходить на другую.
Всемирная паутина World Wide WebWWWWeb
World Wide Web World Wide Web (сокращенно WWW или Web), Всемирная паутина – самая популярная служба современного Интернета. Представление информации в WWW основано на возможностях гипертекстовых ссылок.
Гипертекст - это текст, в котором содержатся ссылки на другие документы. Это позволяет легко и быстро переходить с одного документа на другой. Связанные ссылками документы могут быть разбросаны по всему земному шару.
Всемирная паутина – это миллионы Web-серверов Интернета, содержащих миллиарды Web-страниц, в которых используется технология гипертекста.
Всемирная паутина Web-серверы – серверы Интернета, хранящие Web-страницыWeb-страница – документ, содержащий гиперссылкиWeb-сайт – группа тематически объединённыхWeb-страниц.
В качестве указателей ссылок могут использоваться фрагменты текста или графические изображения.Один из рисунков является указателем ссылки. Какой?
Адрес Web-страницы включает в себя способ доступа к документу и имя сервера Интернета, на котором находится документ. http://www.computer-museum.ruПротокол передачи гипертекста Имя сервера Интернета
Браузеры – специальные программы для просмотра Web- страниц.
Элементы окна браузера Internet Explorer
Домашнее задание: 1. Выучить основные понятия и определения, записанные сегодня на уроке.2. Индивидуальное задание: подготовить сообщение об истории Интернета в России, используя материалы сайта http://www.nethistory.ru
