Презентация на тему: Живая География
Северное управление образования Самарской областиРайонное методическое объединение учителей географииОрганизация работы с УМК «Живая География» Учитель географии МОУ Сергиевская СОШ №1«Образовательный центр»Иванова Оксана ВикторовнаСергиевск 2011
Учебно-методический комплекс "Живая география"Живая география - учебно-методический комплекс, позволяющий использовать геоинформационные технологии в общеобразовательной школе. Он включает программную геоинформационную оболочку (ГИС-оболочку) с инструментарием для работы с географической информацией, цифровые географические карты мира и России, набор космических снимков и комплект методических рекомендаций для учителя.Живая География обеспечивает освоение учебного содержания школьных курсов географии, используя такие виды деятельности учащихся и учителя, как интерактивное заполнение и анализ географических карт, создание собственных карт и планов местности, работа с различными видами контурных карт, создание собственных индивидуальных описаний географических объектов на основе анализа существующих в системе информационных объектов, обработка и пространственный анализ статистических материалов.Живую Географию можно использовать на уроках географии в общеобразовательной школе как в демонстрационном режиме при изучении нового материала или повторении и обобщении пройденного, так и в режиме выполнения практических работ учащимися в компьютерном классе. В учебно-методический комплект входят также Методические рекомендации (в трех книгах), в которых представлено описание учебной ГИС-оболочки, ее инструментария и методов работы с Живой географией, и Руководство пользователя, где дано систематическое описание всех функциональных возможностей программы.
Живая География. Цифровые географические карты мира и России. Цифровые географические карты Живой Географии, помимо общегеографической справочной информации, содержат пространственно распределенные сведения о рельефе и внутреннем строении недр, климате, внутренних водах, растительности и животном мире, почвах, населении и его хозяйственной деятельности.ГИС-инструментарий позволяет сопоставлять информацию путем наложения тематических слоев карт и космических снимков на одну и ту же территорию, обрабатывать статистические данные о природных и социально-экономических процессах и явлениях.
Живая География. Цифровые географические карты мира и России.
Живая География. Цифровые учебные топографические карты. Крупномасштабные цифровые топографические карты позволяют по-новому изучать карту как модель местности и получать картосоставительские навыки.базовый масштабы: 1:10 000; 1:25 000; 1:50 000; 1:100 000
Живая География. Набор космических снимков России. Цифровые космические снимки территории России являются прекрасным дополнением к цифровым картам в процессе изучения природы и хозяйства нашей страны, поскольку на этих снимках представлен реальный вид земной поверхности. Весьма полезно также сопоставлять эти снимки с общей географической и тематическими картами соответствующих территорий.Комплект предназначен для использования на уроках географии в общеобразовательной школе как в режиме выполнения практических работ учащимися в компьютерном классе, так и в кабинете географии в демонстрационном режиме при изучении новых тем, повторении и обобщении пройденного.
Живая География. Цифровые исторические карты: «С древнейших времен до образования Российской империи (в т.ч. начало реформ Петра I)»«Российская империя со времен Петра I и до отмены крепостного права (1861 г.)»; «Россия с 1861 г. до современности» .Цифровые исторические карты позволяют в интерактивном режиме познакомиться с зарождением, формированием и развитием нашей страны, оценить пространственные масштабы исторических событий, одновременно привязав их к линии времени. Наложение исторических карт помогает «соотнести историю с географией» – сопоставить прошлое и настоящее для одной и той же территории
УМК Живая География позволяет:найти и описать любой уголок земного шара;получать общий вид цифровой карты России, проиводить изменение текущего масштаба этой карты от мелкого до очень крупного и производить масштабирование с изменением нагрузки; производить съемку данной местности и создавать собственную цифровую карту любой территории;нанести новые объекты на карту с помощью редактора карт и привязать к нанесенным на карту объектам тематическую информацию;точно и быстро производить измерения растояний между выбранными объектами на цифровой карте местности и производить необходимые расчеты;легко управлять слоями цифровой карты, убирая ненужные слои, получать нужную в данный момент цифровую карту; производить наложение цифровых космоснимков на цифровую карту местности;строить трехмерные модели территорий с помощью имеющихся в программе инструментов;работать с трехмерной моделью местности, рассматривать объемное изображение местности под разными углами наклона;обработывать и анализировать статистические данные;создавать и заполнять цифровые контурные карты;увидеть всю территорию нашей страны из космоса.
