PPt4Web Хостинг презентаций

Главная / Физика / 001_Роль фізичного знання в житті людини і суспільному розвитку_Світоглядний потенціал природничих наук.
X Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте его на свой сайт

X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте, пожалуйста, её своим друзьям в любой соц. сети.

После чего скачивание начнётся автоматически!

Кнопки:

Презентация на тему: 001_Роль фізичного знання в житті людини і суспільному розвитку_Світоглядний потенціал природничих наук.

Скачать эту презентацию

Презентация на тему: 001_Роль фізичного знання в житті людини і суспільному розвитку_Світоглядний потенціал природничих наук.


Скачать эту презентацию

№ слайда 1 Тема уроку: Первинний інструктаж з ОП та БЖД під час занять в кабінеті фізики. Р
Описание слайда:

Тема уроку: Первинний інструктаж з ОП та БЖД під час занять в кабінеті фізики. Роль фізичного знання в житті людини і суспільному розвитку. Світоглядний потенціал природничих наук.

№ слайда 2 Мета уроку: ознайомитись з питаннями первинного інструктажу з ОП, ТБ та БЖД, з о
Описание слайда:

Мета уроку: ознайомитись з питаннями первинного інструктажу з ОП, ТБ та БЖД, з основними етапами розвитку фізики та методами наукового пізнання; розглянути значення фізики для розвитку суспільства та життя людини, зв'язок фізики з іншими науками та майбутньою професійною діяльністю.

№ слайда 3 План уроку: Первинний інструктаж з ОП, ТБ та БЖД під час занять в кабінеті фізик
Описание слайда:

План уроку: Первинний інструктаж з ОП, ТБ та БЖД під час занять в кабінеті фізики. Історія розвитку фізики як науки. Роль фізичних знань у житті людини, розвитку суспільства та майбутній професійній діяльності учнів. Світоглядний потенціал природничих наук. Методи наукового пізнання.

№ слайда 4 Питання 1. Первинний інструктаж з ОП, ТБ та БЖД під час занять в кабінеті фізики
Описание слайда:

Питання 1. Первинний інструктаж з ОП, ТБ та БЖД під час занять в кабінеті фізики

№ слайда 5 Питання 2. Історія розвитку фізики як науки.
Описание слайда:

Питання 2. Історія розвитку фізики як науки.

№ слайда 6 Народи Вавілону, Єгипту, Ассірії, Китаю за багато років нагромадили значний запа
Описание слайда:

Народи Вавілону, Єгипту, Ассірії, Китаю за багато років нагромадили значний запас природничо-наукових і технічних знань.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Іригаційні системи
Описание слайда:

Іригаційні системи

№ слайда 9 Військові колісниці Метальні пристрої
Описание слайда:

Військові колісниці Метальні пристрої

№ слайда 10 Фалес із Мілета (бл. 625-547 рр. до н.е.) Засновник знань з електрики та магнети
Описание слайда:

Фалес із Мілета (бл. 625-547 рр. до н.е.) Засновник знань з електрики та магнетизму.

№ слайда 11 Демокріт (460 – 370 до н.е.) Перший пояснив, що всі тіла складаються з найдрібні
Описание слайда:

Демокріт (460 – 370 до н.е.) Перший пояснив, що всі тіла складаються з найдрібніших частинок – атомів і молекул.

№ слайда 12 Епікур (341 - 270 до н.е.) Визнавав існування атомів, стверджував, що вони відрі
Описание слайда:

Епікур (341 - 270 до н.е.) Визнавав існування атомів, стверджував, що вони відрізняються формою, вагою та розміром. Він узагальнив усі наукові досягнення свого часу у творах “Фізика”, “Метафізика”, “Метеорологія”

№ слайда 13 Арістотель (384 - 322 до н.е.) Зробив значний внесок у розвиток механіки. Деталь
Описание слайда:

Арістотель (384 - 322 до н.е.) Зробив значний внесок у розвиток механіки. Детально вивчив розбіжності тиску й удару, вивчав важелі. Ввів поняття про два роди рухів – природні і вимушені, дав класифікацію руху тіл.

№ слайда 14 Архімед (бл 287 – 212 до н.е.) У дослідженнях значну увагу приділяв статистиці.
Описание слайда:

Архімед (бл 287 – 212 до н.е.) У дослідженнях значну увагу приділяв статистиці.

№ слайда 15 М. Кузанський (1401 - 1464) Висловив думку про матеріальну єдність світу. Йому н
Описание слайда:

М. Кузанський (1401 - 1464) Висловив думку про матеріальну єдність світу. Йому належать відомі досліди з вимірювання часу падіння різних тіл: дерева, каміння, свинцевої кулі тощо.

№ слайда 16 Леонардо да Вінчі (1452 - 1519) Вважав найправильнішим дослідне вивчення природи
Описание слайда:

Леонардо да Вінчі (1452 - 1519) Вважав найправильнішим дослідне вивчення природи, стверджуючи, що дослід був учителем тих, хто добре писав, і що мудрість – дочка досліду, бо тільки грунтуючись на ньому, можні дістати позитивні результати у дослідженні природи.

№ слайда 17 «Автомобиль» «Устройство для чеканки монет» «Летательный аппарат» "Устройство дл
Описание слайда:

«Автомобиль» «Устройство для чеканки монет» «Летательный аппарат» "Устройство для поднятия воды"

№ слайда 18 "Изучение воды" "Защита от осады" "Многоствольное оружие"
Описание слайда:

"Изучение воды" "Защита от осады" "Многоствольное оружие"

№ слайда 19 "Самострельная машина" "Пружинный механизм" "Гигантский арбалет"
Описание слайда:

"Самострельная машина" "Пружинный механизм" "Гигантский арбалет"

№ слайда 20 "Лыжи для хождения по воде" "Рисунок летательной машины" "Мост через канал" "Защ
Описание слайда:

"Лыжи для хождения по воде" "Рисунок летательной машины" "Мост через канал" "Защита от осады"

№ слайда 21 Микола Коперник (1473 - 1543) Запропонував геліоцентичну систему світу.
Описание слайда:

Микола Коперник (1473 - 1543) Запропонував геліоцентичну систему світу.

№ слайда 22 Галілео Галілей (1564 - 1642) Досліджуючи падіння різноманітних тіл, відкинув хи
Описание слайда:

Галілео Галілей (1564 - 1642) Досліджуючи падіння різноманітних тіл, відкинув хибне твердження Арістотеля про залежність швидкості падіння тіл від їхньої ваги, доповнив і розвинув далі вчення Арістотеля про рух і розробив основи динаміки.

№ слайда 23 Даніїл Бернуллі (1700 - 1782) Вважається одним із найвидатніших фізиків і матема
Описание слайда:

Даніїл Бернуллі (1700 - 1782) Вважається одним із найвидатніших фізиків і математиків свого часу. Паризька академія десять раз присуджувала премії Д.Бернуллі за кращі дослідження з проблем математики і фізики.

№ слайда 24 Л. Ейлер (1707 - 1783) Написав понад 860 праць, які займають більше ніж 40 тис.
Описание слайда:

Л. Ейлер (1707 - 1783) Написав понад 860 праць, які займають більше ніж 40 тис. друкованих сторінок. У 1736 р. у Петербурзі вийшла книга “Механіка або наука про рух, викладена алатітично”, яка стала важливою віхою у розвитку фізики.

№ слайда 25 М.В. Ломоносов (1711 - 1765) Уперше розробив основи молекулярно-кінетичної теорі
Описание слайда:

М.В. Ломоносов (1711 - 1765) Уперше розробив основи молекулярно-кінетичної теорії, пояснив природу теплоти, сформулював закони збереження руху і матерії.

№ слайда 26 Д. Фаренгейт (1686 - 1736) У 1709 році виготовив спиртові термометри, а в 1714-1
Описание слайда:

Д. Фаренгейт (1686 - 1736) У 1709 році виготовив спиртові термометри, а в 1714-1715 рр. створив перші ртутні термометри з основними точками 0 і 212°.

№ слайда 27 А. Цельсій (1701 - 1744) У 1742 р. запропонував термометричну шкалу з основними
Описание слайда:

А. Цельсій (1701 - 1744) У 1742 р. запропонував термометричну шкалу з основними точками 0 і 100°

№ слайда 28 Г. Ріхман (1711 - 1753) Виконав важливі експериментальні дослідження з визначенн
Описание слайда:

Г. Ріхман (1711 - 1753) Виконав важливі експериментальні дослідження з визначення впливу температури, форми і поверхні тіл та швидкості руху охолоджувального середовища на теплообмін, обгрунтував закон охолодження тіла, дослідив процеси випаровування залежно від стану середовища, температури.

№ слайда 29 А. Лавуазьє (1743-1794) П. Лаплас (1749-1827) У 1783 р. запропонували калориметр
Описание слайда:

А. Лавуазьє (1743-1794) П. Лаплас (1749-1827) У 1783 р. запропонували калориметричний метод вимірювання теплоємностей тіл і у праці “Мемуари про теплоту” описали сконструйований ними калориметр.

№ слайда 30 І.І. Ползунов (1728 - 1766) Сконструював першу парову машину універсальної дії
Описание слайда:

І.І. Ползунов (1728 - 1766) Сконструював першу парову машину універсальної дії

№ слайда 31 Джеймс Уатт (1736 – 1819) У 1784р. Розробив універсальну парову машину.
Описание слайда:

Джеймс Уатт (1736 – 1819) У 1784р. Розробив універсальну парову машину.

№ слайда 32 Саді Карно (1796 - 1832) Займався вивченням робочих циклів теплових машин. Серед
Описание слайда:

Саді Карно (1796 - 1832) Займався вивченням робочих циклів теплових машин. Серед його праць “Міркування про рушійну силу вогню і про машини, що здатні розвивати цю силу”.

№ слайда 33 Поль Клапейрон (1799 - 1864) Продовжив дослідження С.Карно. У 1834 р. вивів рівн
Описание слайда:

Поль Клапейрон (1799 - 1864) Продовжив дослідження С.Карно. У 1834 р. вивів рівняння стану ідеального газу. Дмитро Іванович Менделєєв (1834-1907) Узагальнив рівняння Клапейрона. Ввів поняття універсальної газової сталої.

№ слайда 34 Ж. Гей-Люссак (1778-1850) У 1802р. відкрив закон, згідно з яким коефіцієнт об`єм
Описание слайда:

Ж. Гей-Люссак (1778-1850) У 1802р. відкрив закон, згідно з яким коефіцієнт об`ємного розширення для всіх газів при сталому тиску однаковий і дорівнює

№ слайда 35 Жак Шарль (1746 - 1823) Встановив зв`язок між тиском газу, який займає сталий об
Описание слайда:

Жак Шарль (1746 - 1823) Встановив зв`язок між тиском газу, який займає сталий об`єм, і його температурою. Повітрні кулі Жака Шарля

№ слайда 36 У наступне десятиліття, працюючи паралельно і незалежно, Томсон і особливо Клауз
Описание слайда:

У наступне десятиліття, працюючи паралельно і незалежно, Томсон і особливо Клаузіус завершили створення класичної теорії другого начала термодинаміки, надавши йому сучасної математичної форми.

№ слайда 37 Питання 3. Роль фізичних знань у житті людини, розвитку суспільства та майбутній
Описание слайда:

Питання 3. Роль фізичних знань у житті людини, розвитку суспільства та майбутній професійній діяльності учнів.

№ слайда 38 Фізика – наука про природу
Описание слайда:

Фізика – наука про природу

№ слайда 39 Які ще науки про природу Вам відомі? Чому фізику називають основною природничою
Описание слайда:

Які ще науки про природу Вам відомі? Чому фізику називають основною природничою наукою? Як люди в практичній діяльності використовують надбання фізичної науки? Наведіть приклади. Як використовуються фізичні знання у Вашій майбутній професійній діяльності?

№ слайда 40 При визначенні ролі фізики в життєдіяльності людини можна виділити такі аспекти:
Описание слайда:

При визначенні ролі фізики в життєдіяльності людини можна виділити такі аспекти: Дослідження явищ природи, знаходження закономірностей та законів, якими вони описуються. Встановлення зв`язків між явищами, які відкрито й тими явищами, що вже були відомі на цей момент. Застосування набутих знань для прогнозування природних явищ та активного впливу на природу. Застосування набутих знань для реалізації практичних потреб людини, в тому числі створення машин і механізмів.

№ слайда 41 Питання 4. Світоглядний потенціал природничих наук.
Описание слайда:

Питання 4. Світоглядний потенціал природничих наук.

№ слайда 42 Наукова картина світу – система уявлень людей про властивості і закономірності д
Описание слайда:

Наукова картина світу – система уявлень людей про властивості і закономірності дійсності (реально існуючого світу), побудована в результаті узагальнення та синтезу наукових понять і принципів.

№ слайда 43 Питання 5. Методи наукового пізнання
Описание слайда:

Питання 5. Методи наукового пізнання

№ слайда 44 1. Як людина сприймає навколишній світ? 2. Чи можна сказати, що сприймання фізич
Описание слайда:

1. Як людина сприймає навколишній світ? 2. Чи можна сказати, що сприймання фізичних явищ за допомогою органів чуття є об`єктивним?

№ слайда 45 Науковий метод – це сукупність основних способів отримання нових знань та методі
Описание слайда:

Науковий метод – це сукупність основних способів отримання нових знань та методів розв`язання задач у межах різних наук. Основою отримання знань є спостереження та експерименти Для пояснення отриманих результатів висуваються гіпотези та створюються теорії, на основі яких формулюються висновки і припущення. Отримані прогнози перевіряються за допомогою експерименту або збирання нових фактів.

№ слайда 46 Спостереження – вивчення явищ у природних обставинах. Експеримент – вивчення яви
Описание слайда:

Спостереження – вивчення явищ у природних обставинах. Експеримент – вивчення явищ шляхом їх відтворення в штучних лабораторних умовах. Схема наукового пізнання:

№ слайда 47 Завдання додому: Конспект уроку. В. Сиротюк, В. Баштовий, Фізика - 10 клас. – ст
Описание слайда:

Завдання додому: Конспект уроку. В. Сиротюк, В. Баштовий, Фізика - 10 клас. – стор. 7-18. Зошити для лабораторних робіт та тематичних атестацій. Додаткове: Знайдіть інформацію про видатних українських фізиків. Напишіть літературний твір про роль фізичного знання в житті людини та суспільному розвитку або у Вашій майбутній професійній діяльності.

№ слайда 48 Використані ресурси: В. Сиротюк, В. Баштовий, Фізика - 10 клас., Підручник – К:
Описание слайда:

Використані ресурси: В. Сиротюк, В. Баштовий, Фізика - 10 клас., Підручник – К: «Освіта», 2010р. О.О. Туманцова. Фізика. Розробки уроків. Рівень стандарту. 10 клас. – Х.: Вид-во «Ранок», 2010р. http://ru.wikipedia.org/ Презентацію підготувала: Викладач фізики та астрономії Хмельницького професійного ліцею Беляєва Н.В.

Скачать эту презентацию


Презентации по предмету
Презентации из категории
Лучшее на fresher.ru