Презентация на тему: Дисгармоническое развитие

ДИСГАРМОНИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Психический дизонтогенез Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте в результате расстройства и созревания структур головного мозга(В.В. Лебединский, 1985)

НЕДОРАЗВИТИЕ В основе лежит недоразвитие всех сторон психики. Ведущая роль в структуре недоразвития принадлежит недоразвитию познавательной деятельности.

ЗАДЕРЖАННОЕ РАЗВИТИЕ Диагностируется к окончанию дошкольного возраста. Проявляется в пониженном общем запасе знаний, ограниченности представлений, малая интеллектуальная целенаправленность

ПОВРЕЖДЕННОЕ РАЗВИТИЕ Обусловлено более поздним (после 2,5-3 лет) патологическим воздействием на мозг ребенка когда большая часть мозговых систем в значительной степени уже сформировались и их недостаточность проявляется в признаках повреждения

ДЕФИЦИТАРНОЕ РАЗВИТИЕ недоразвитие анализаторных систем

ИСКАЖЕННОЕ РАЗВИТИЕ Сложные сочетания общего психического недоразвития, задержанного, поврежденного и ускоренного развития отдельных психических функций, что приводит к ряду качественно новых патологических образований

ДИСГАРМОНИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Основной дизонтогенеза является врожденная или раноприобретенная диспропорциональность развития психики ребенка, преимущественно в эмоционально-волевой сфере.

Сохранный интеллект не регулирует эмоционально-волевые процессы ребенка!

ВИДЫ ДИСГАРМОНИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ: Психопатия и психопатические расстройства личности;Патологическое формирование личности (ПФЛ);Акцентуации;Отклонение темпа полового созревания