Презентация на тему: Проект "Живые цветы"

Тема: «Проектная деятельность как эффективная форма развития познавательной активности детей в условиях введения ФГОС»

Опыт и современные исследования показывают, что педагогический процесс лишь в той степени может развивать ребёнка, в какой педагог умеет им грамотно управлять.

Проект «Живые цветы» Сроки проведения: Январь 2014г. – Июнь 2014г. Подготовили: воспитатели Скопинцева С.Ю. Врубляускас А.Ю.

Актуальность проекта Мы решили оживить небольшую территорию детского сада неприхотливыми цветами палисадника. Необычен данный проект тем, что мы включили в него одновременно детей младшего и старшего возраста.

Для детей: Для детей: вырастить цветы палисадника

Задачи

Основополагающий вопрос  Как озеленить участок детского сада? 

Проблемные вопросы   Как садовые цветы влияют на нашу жизнь? Как правильно ухаживать за растениями? Какие цветы палисадника можно вырастить в условиях Крайнего Севера (в Воркуте)?

Обучающие вопросы Для чего цветку земля? Может ли растение жить без воды? Какая польза от цветов? Почему не все цветы можно выращивать в Воркуте? Могут ли цветы быть опасными?

Модель 3-х вопросов

Результаты проекта для детей

Результаты проекта для взрослых:

Творческие работы Младшая группа

Пиктограммы по уходу за комнатными растениями

Театр на магнитах «Дюймовочка».

Сборник презентаций о растениях Младшая группа

Праздник

1   Подготовительный этап  

2   Основной этап Беседа на тему: «Царство лекарственных растений» для детей старшей группы. Воспитатель: Врубляускас А.Ю. Цель: Формирование знаний детей о лекарственных растениях. Задачи: Развивать познавательную активность детей в процессе формирования представлений о лекарственных растениях; о правилах их сбора, хранения и применения. Развивать экологическое мышление в процессе исследовательской деятельности. Воспитывать бережное отношение к растениям.   Развивающая среда: иллюстрации с изображением лекарственных растений: одуванчик, крапива, подорожник, ромашка; гербарий «Растения нашего края».  

Беседа по теме «Полевые цветы» для детей младшей группы Воспитатель Скопинцева С.Ю.  Цели: Ознакомление с луговыми растениями (ромашкой, колокольчиком, гвоздикой). Задачи: Учить называть и узнавать цветы по расцветке, форме листьев, цветков, стеблю. Пополнять словарь за счет слов, обозначающих название растений и их признаки. Воспитывать бережное отношение к растениям луга. Материал. Картинки с изображением цветов, шапочки с изображением полевых цветов, небольшие букетики цветов в вазочках.

Непосредственно – образовательная деятельность

Подарок

Фикус «Нина»

П. Чайковский «Вальс цветов», Отрывок из Concerto for cello e-moll Ф. Мендельсона. Музыкальный отрывок из «Ромео и Джульетты» С.С. Прокофьева, Музыкальный отрывок из Humoresque А. Дворжака.

Объявление Уважаемые родители! Предлагаем Вам принять участие с Вашими детьми эксперименте по выращиванию лука. Для этого Вам нужно посадить с детьми лук, самым различными способами (в воду, в землю, в пустую банку), затем заполнить календарь наблюдений за прорастанием лука вместе с детьми и предоставить результат, который получится, в группу (календарь наблюдений, со всеми зарисовками)

Игровая деятельность

Пальчиковые игры

Хороводные игры

Театральная деятельность

Что растёт на клумбе?

Знаем цветы и цвета Этот волшебный цветок поможет нам выучить основные цвета . На каждый окрашенный лепесток этого цветка (фон изучаемого цвета) собраны различные виды цветов.

Общее понятие о корне слова Общее понятие о корне слова

Родители Всякое дитя родится неученым. Долг родителей есть дать детям учение. Екатерина II (Екатерина Алексеевна)

Спасибо за внимание!